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【中文期刊】 王思婷 韦丽华 等 《数理医药学杂志》 2024年37卷5期 398-402页CA
【摘要】 针对护理专业本科"循证护理"课程建设过程中存在的问题,从教学队伍建设、教学内容改革、教学大纲和教材建设、资源建设、教学方法与手段、考试改革六个方面进行研究与实践,建立"循证护理"课程质量标准,改革课堂教学方法,完善教学设计,制定课程考核内容...
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【中文期刊】 杨青春 陈敏 等 《卫生职业教育》 2024年42卷18期 70-72页
【摘要】 探讨循证护理教学模式在神经外科护理教学中的应用效果.结果表明,将循证护理教学模式应用于神经外科护理教学中,有利于提高护生的专业理论知识和操作技能水平,提高循证护理能力及教学满意度,能为护生进入临床快速适应夯实基础,值得推广应用.
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【中文期刊】 范雪燕 徐芷璇 等 《中医教育》 2023年42卷5期 107-112页
【摘要】 目的 深入探索基于多元化教学模式的循证护理学课程对本科护生循证实践能力的影响.方法 采用混合方法研究中的解释性序列设计:量性部分选取 36 名选修此课程的护生,用循证实践能力评估量表在课程教学前后进行调查,质性部分选取9 名护生进行半结构式...
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【中文期刊】 徐文婷 林克兰 等 《中国护理管理》 2025年25卷4期 546-552页ISTICPKUCSCD
【摘要】 目的:总结医学情景模拟教学中引导性反馈实践方法的相关证据,为促进教学效果提供参考.方法:遵循"6S"证据模型自上而下检索相关数据库及学科专业网站,从建库至 2024 年11月17日有关医学情景模拟教学中引导性反馈实践方法的文献.研究者进行文...
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【中文期刊】 王雪红 朱宏斌 《中国病案》 2025年26卷4期 77-79页ISTIC
【摘要】 目的 通过在儿科护理课程中应用案例教学和循证医学与传统的儿科护理课程的比较,为制定和完善儿科护理实习带教模式提供参考.方法 2023 年 9 月 1 日-2024 年 1 月 15 日,全层抽取儿科护理实习的人员 102 名随机分为对照组 ...
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【中文期刊】 梅喜岚 陈翠翠 《上海护理》 2025年25卷11期 44-47页ISTIC
【摘要】 目的 探究循证医学理念下多元化教学在外科护理带教中的应用.方法 采用便利抽样法,选择2023年1月至2024年1月在上海某医院普外科实习的护生80名为研究对象.通过随机数字表法将其分为对照组和试验组,每组各40名.对照组予以标准教学法、案例...
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【中文期刊】 王文 石磊 等 《中国高等医学教育》 2025年1期 85-86,89页
【摘要】 目的:探讨案例教学法在护理本科生循证护理学课程中的应用效果.方法:便利选取护理专业2个班123人为研究对象,其中63人作为试验组实施案例教学法,60人作为对照组采用传统教学方法.结果:试验组护生自主学习能力总分及各维度得分、判性思维能力总分...
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【中文期刊】 刘峡 《中国继续医学教育》 2025年17卷4期 95-100页
【摘要】 目的 探讨循证护理教学法在神经外科护理教学中的应用效果.方法 选取 2020 年 2 月—2023 年 2 月重庆市人民医院神经外科实习的护理学生(简称"护生")100 名为研究对象.根据护理教学方法分为循证护理教学法组和传统护理教学法组各...
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【中文期刊】 郭桂华 许小明 等 《卫生职业教育》 2025年43卷14期 100-104页
【摘要】 目的 了解临床护理教师循证护理能力、教学效能感现状,分析教学效能感的影响因素,并探讨两者之间的相关性.方法 采用便利抽样的方法,借助循证护理能力量表和教学效能感量表,对我国 3 所综合性教学医院的 372 名临床护理教师进行调查.结果 临床...
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【中文期刊】 董芳明 吴柯炯 等 《中国高等医学教育》 2025年2期 132-133页
【摘要】 目的:探讨循证护理结合PBL教学法在口腔修复专科护理教学中的应用效果.方法:选取2020年8月至2022年1月在本院规培的65名新入职护士为研究对象,采用随机分组法将其分为对照组(n=32)和试验组(n=33).对照组采用传统教学法,试验组...
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