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【中文期刊】 刘峡 《中国继续医学教育》 2025年17卷4期 95-100页
【摘要】 目的 探讨循证护理教学法在神经外科护理教学中的应用效果.方法 选取 2020 年 2 月—2023 年 2 月重庆市人民医院神经外科实习的护理学生(简称"护生")100 名为研究对象.根据护理教学方法分为循证护理教学法组和传统护理教学法组各...
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【中文期刊】 董芳明 吴柯炯 等 《中国高等医学教育》 2025年2期 132-133页
【摘要】 目的:探讨循证护理结合PBL教学法在口腔修复专科护理教学中的应用效果.方法:选取2020年8月至2022年1月在本院规培的65名新入职护士为研究对象,采用随机分组法将其分为对照组(n=32)和试验组(n=33).对照组采用传统教学法,试验组...
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【中文期刊】 甘露 《中国中医药现代远程教育》 2024年22卷3期 28-30页
【摘要】 目的 探究分析以问题为基础的教学法(PBL)联合循证护理教学法在急诊科护生批判性思维能力培养中的应用.方法 选取于2021年1月—2022年1月至广州中医药大学第一附属医院急诊科实习的护生共80名,作为本次研究对象.根据护生的入院序列数,采...
【关键词】 以问题为基础的教学法；循证护理教学法；批判性思维能力；
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【中文期刊】 高瑜 邬颖菊 等 《中国高等医学教育》 2024年12期 118-119页
【摘要】 目的:探讨循证教学法结合翻转课堂教学模式在心血管内科临床护理教学中的应用效果.方法:选取2020年4月至2021年4月在心内科临床实习的护理大专及以上学历学生为研究对象,根据实习月份将学生分为对照组和试验组.对照组采用传统教学方法,试验组采...
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【中文期刊】 陈慧萍 俞颖 等 《中国医药导报》 2023年20卷25期 81-84页ISTICCA
【摘要】 目的 探究在血液科临床护理带教中应用循证医学教学法联合情景模拟的临床效果.方法 前瞻性纳入2021年 5月至 2022年 5月在南京医科大学附属南京医院血液科实习的 100 例实习生,采用随机数字表法分为观察组及对照组,每组各 50名.对照...
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【中文期刊】 王赟 王慧 等 《昆明医科大学学报》 2022年43卷8期 166-172页ISTICCA
【摘要】 目的 探讨PBL+循证护理教学法在急诊科实习护生批判性思维能力培养中的应用效果.方法 选取2020年12月至2021年12月在云南省某三甲医院急诊科实习的100名护生为研究对象,按入科先后编号后,奇数组为对照组,偶数组为干预组,每组50名....
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【中文期刊】 王艳波 吉秀家 等 《护理实践与研究》 2022年19卷24期 3783-3786页ISTIC
【摘要】 目的 探讨在妇产科护理本科教学中应用循证护理结合PBL教学法的教学效果.方法 选取护理学本科专业三年级的两个班学生为研究对象.在妇产科护理学教学实践中,按照组间基本特征具有可比性的原则分为观察组和对照组.观察组(n=56)采用循证护理结合P...
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【中文期刊】 刘颜 《继续医学教育》 2022年36卷7期 41-44页
【摘要】 目的 分析循证护理结合案例教学法在呼吸科实习护士培训中的应用效果.方法 研究对象选取2019年3月至2020年3月期间滨州医学院烟台附属医院的54名呼吸科室实习护士,依据数表法分为对照组(27名)和研究组(27名),其中对照组实习护士应用传...
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【中文期刊】 孟石晶 《中国高等医学教育》 2021年1期 86-87页
【摘要】 目的:探究PBL教学法与循证护理相结合在骨科护理带教中的应用效果.方法:选择2017年1月-2019年4月期间中国医科大学附属盛京医院接收的60名骨科实习护生,依据随机数字分组法将其分成实验组和对照组(每组30名).对照组实施常规带教方式,...
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【中文期刊】 黄玉玲 黄静 等 《中国卫生产业》 2021年18卷23期 153-156,161页
【摘要】 目的 研究在心内科护生带教中应用循证护理+情景教学法的效果.方法 将2018年1月—2020年12月在该院心内科实习的护理实习生60名作为研究对象,随机抽签分为两组,对照组30名按照常规教学方法进行实习带教,观察组30名采取循证护理+情景教...
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