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【中文期刊】 胡珍 范思邈 等 《科教导刊（电子版）》 2025年8期 16-18页
【摘要】 中药与西药联用日益普遍,但用药安全问题亟待解决,"中西药配伍及合理应用"微专业建设意义深远.文章深入探讨AI智能体在微专业建设中的关键作用,详细阐述其理论依据,全面展示实践探索成果,包括融合AI技术的创新课程设置与优化的实践教学环节,以及师...
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【中文期刊】 郑宁 《山东畜牧兽医》 2024年45卷8期 81-83页
【摘要】 全面推进课程思政建设是落实立德树人根本任务的必然要求.本文对专业课课程思政建设的重要性和存在的问题进行分析,并从提高教师课程思政教学能力、挖掘课程思政教学内容、丰富课程思政教学方法、完善课程思政考核方法四个方面提出建设思路,将知识传授、能力...
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【中文期刊】 赵岩岩 赵圣明 等 《现代食品》 2023年29卷7期 22-27页
【摘要】 本文主要论述了当前高等院校食品类专业在实验室布局、信息化技术及实验软件的应用、硬件设备质量及装修设计、配套实验教学资源、实验室管理制度及校企合作长效运行机制等方面建设存在的不足,提出了解决食品类专业实验室建设问题的对策.同时以食品微生物学实...
- 概要：
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【中文期刊】 江珩 陈守文 等 《微生物学通报》 2006年33卷2期 172-175页ISTICPKUCSCDCA
【摘要】 介绍了以微生物学为特色的生物工程专业实验教学改革的思路,结合实验室的建设实践,从优化人才培养方案、创新实验体系、分期建设专业实验室、创新实验教学运行机制四方面,对生物工程专业实验教学改革进行了探讨.
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【中文期刊】 刘国秋 王玲 《健康必读》 2020年7期 238页
【摘要】 公共管理专业课程具有很强的理论与实践相融合的教学要求,应用型人才培养是社会对人才解决实际问题能力要求,为培养学生实践能力,微课程的应用能很好解决实践教学中面临的理论脱离实际的问题.微课作为一门新型的教育方式,对于教师的辅助教学产生了积极的促...
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【中文期刊】 杨倬颖 张琪 等 《高校生物学教学研究（电子版）》 2019年9卷1期 56-59页
【摘要】 微生物学是生命科学领域的一门重要专业基础课.本文介绍了美国微生物协会发布的微生物学课程教与学中必须掌握的核心概念、基本技术和基本技能,以期为我国微生物学课程建设、教学改革提供新的思路.
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【中文期刊】 周菊 李武 等 《中国继续医学教育》 2017年9卷18期 35-37页
【摘要】 微课程示范建设在我国高校中的应用并不多,但是这种课程建设借助其自身良好的优势能够达到一定的教学效果.可以认为微课程示范建设对促进教学质量的提升有一定意义.文章在分析了目前传染病学教学现状的基础上,以建设示范性传染病学微课程为研究核心,从教学...
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【中文期刊】 崔国艳 张雄鹰 等 《基础医学教育》 2016年18卷11期 864-867页
【摘要】 课程建设是教学改革的中心环节，是衡量教学质量的重要标志。根据药学专业特点及培养目标，在微生物学药学课程教学中，进行教材建设，优化教学设计，更新整合教学内容，改进教学方法，优化考核方式，改革实验教学，增加虚拟实验室，以期提高医学微生物课程建设...
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【中文期刊】 王瑞兰 苏新国 等 《当代教育理论与实践》 2010年2卷2期 36-37页
【摘要】 根据高职院校食品类专业的培养目标,通过制订新的课程标准、重构课程教学体系、改革教学方法等手段,将专业基础课"食品微生物学"建设为专业技能核心课"食品微生物检验技术",取得理想成效.
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【中文期刊】 李明源 张甜 等 《生命的化学》 2021年41卷6期 1316-1320页ISTIC
【摘要】 课程是人才培养的核心要素.微生物学作为特色食品专业集群的通识课程,具有较强的实践性和应用性,但在地方本科高校转型的背景下,课程建设存在诸多不足.因此,针对各专业特点和职能需求,以能力培养为本位,从搭建多学科交叉融合研究平台,优化重构教学内容...
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