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【中文期刊】 刘呈娟  《名医》 2023年6期 36-38页

【摘要】 目的:探讨微信结合知信行健康教育在黄疸患儿家长中的应用效果.方法:选择2019年1-12月我院收治的66例黄疸患儿及其家长为研究对象,按随机数字表法分为对照组和观察组,各33例.对照组实施常规健康教育,观察组在此基础上应用微信结合知信行健康...

【关键词】 黄疸； 微信； 知信行；

【中文期刊】 杨旦红 李俊  等 《中国全科医学》 2025年28卷10期 1243-1248页 ISTICPKUCA

【摘要】 背景 随着社会的发展和人口老龄化的加剧,社区医疗服务的需求日益增加.家庭医生作为社区医疗服务的重要组成部分,其信息化水平和信息服务能力对提高社区医疗服务的质量和效率具有重要意义.目的 探讨基于地理信息系统(GIS)的"智能GIS家庭医生信息...

【关键词】 全科医学； 家庭医生签约服务； 微信小程序；

【中文期刊】 王金震 李俊  等 《中国全科医学》 2025年28卷10期 1236-1242页 ISTICPKUCA

【摘要】 背景 随着人们对医疗保健的需求增加,家庭医生的角色变得越来越重要.然而,目前家庭医生签约服务在实施过程中还存在一些问题,如寻找合适的家庭医生难、数据共享难等.目的 开发一个基于地理信息系统(GIS)的家庭医生签约服务微信小程序(以下简称微信...

【关键词】 全科医学； 地理信息系统； 微信小程序；

【中文期刊】 赵燕 沙丽  等 《中国健康心理学杂志》 2025年33卷1期 110-114页 ISTIC

【摘要】 目的:分析基于微信平台的标准化延续心理干预模式用于经冠状动脉搭桥治疗的冠心病患者的效果.方法:回顾性选取某院2023年1-12月经冠状动脉搭桥治疗的冠心病患者160例作为研究对象,其中2023年1-6月接受传统延续性护理干预的78例患者作为...

【关键词】 冠心病； 微信； 延续心理干预；

【中文期刊】 吴淑芬 徐静  等 《护理实践与研究》 2025年22卷1期 46-51页 ISTIC

【摘要】 目的 对呼吸重症监护病房清醒患者实施人文关怀联合微信视频探视干预,以达到改善其心理状态、睡眠质量和促进康复的目的.方法 本研究的观察对象为 2021 年 3 月—2023 年 3 月于医院接受治疗的 108 例呼吸重症监护病房清醒患者,按照...

【关键词】 人文关怀； 微信视频探视； 呼吸重症监护病房清醒患者；

【中文期刊】 杨丽颖 郭永合  等 《卫生职业教育》 2025年43卷2期 72-75页

【摘要】 目的 探讨基于微信平台的清单式教学模式在护理实习带教中的应用效果.方法 选取在宁夏医科大学总医院胸外科实习的护理学专业学生作为研究对象,按照临床实习时间先后分为对照组(n=50)和实验组(n=48),对照组采用一对一传统的跟班式教学模式,实...

【关键词】 清单式教学； 微信平台； 护理实习带教；

【中文期刊】 陈炫冰  《中小学心理健康教育》 2025年2期 70-72页

【摘要】 在数字化时代,微信作为一种常见的社交平台,为小学生心理健康教育提供了新的机遇与挑战.通过微观视角探讨了微信在促进家校共育、提供个性化"心育"方案及创新心理健康教育传播方式方面的作用.实践案例显示,通过微信群、公众号等功能,教师能够更精细地捕...

【关键词】 微信平台； 心理支持网络； 家校共育；

【中文期刊】 哈楠 姚霞菁  《中国初级卫生保健》 2025年39卷1期 79-82页

【摘要】 目的:分析上海市区级疾控中心微信公众号健康科普内容发布现状,为今后更好利用新媒体进行健康教育传播和开发创新性科普内容提供依据.方法:采用Phython爬虫软件,获取2023年上海市16家区级疾控中心微信公众号发布的内容信息,并进行分析.结果...

【关键词】 互联网； 微信公众号； 健康教育；

【中文期刊】 李屿珊 谢辉  等 《护理学杂志》 2024年39卷13期 10-13页 ISTICPKUCSCD

【摘要】 目的 探究自然声对妊娠晚期孕妇焦虑和抑郁情绪的干预效果,促进该群体的心理健康.方法 将60名妊娠晚期孕妇随机分为对照组与试验组各30名.试验组孕妇每天收听20 min的自然声,连续28 d.对照组在相同时间段安静休息.干预前后采用焦虑自评量...

【关键词】 妊娠晚期； 孕妇； 焦虑；

【中文期刊】 张怡 姜玉琴  《中国药房》 2024年35卷1期 107-111页 ISTICPKUCA

【摘要】 目的 构建基于微信小程序的"校企社"联动社区药学服务模式,提档升级社区药学服务内容和服务方式,提升居民健康生活质量.方法 围绕社区居民药学服务需求,整合学校、企业及社区药学资源,打造"药享健康"微信小程序,构建"线上+线下"社区药学服务模式...

【关键词】 社区药学服务模式； 微信小程序； 学校；