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【中文期刊】 胡娜娜  《电子元器件与信息技术》 2020年4卷8期 168-169页

【摘要】 医学形态学是基础医学课程中的重要组成部分,医学形态学对实验教学的要求较高,需要构建适宜的实践环境.为了提高医学形态学的教学质量,医学院校开始引入数码显微互动系统,构建数码互动显微实验室,确保医学形态学实验教学的质量和效果.但是,由于形态学数...

【关键词】 形态学； 数码互动显微实验室； 管理策略；

【中文期刊】 葛晓军 郑丽梅  等 《检验医学与临床》 2018年15卷17期 2676-2677页 ISTICCA

【摘要】 目的 探讨显微数码互动实验室在血液形态工作人员内部比对中的应用价值.方法 以检验科血液室10例工作人员为研究对象,均分类5张不同的骨髓片,分别采用普通显微镜独自分类和使用显微数码互动实验室集体分类,比较2种方法的检测结果,并讨论2种比对方法...

【关键词】 显微数码互动实验室； 血液形态； 人员比对；

【中文期刊】 王小平  《糖尿病天地》 2018年15卷8期 111-112页

【摘要】 数码显微互动实验室是一种在医学形态学实验课上教学过程中优势较为明显的一种方式,在一个方面上它消除了师生之间在显微图像上的一些沟通障碍,可以充分的实现师生之间的互动,在另一个方面上可以迅速的使教师有效全面的对全体甚至个别的学生给予指导和帮助,...

【关键词】 数码显微； 互动实验室； 医学形态学；

【中文期刊】 吕纯莉 朱绍玲  等 《心理医生》 2018年24卷19期 325-327页

【摘要】 "有形成分的识别"是临床基础检验实验课程的重要组成部分,同时也是体现教师讲授水平和学生课堂接受能力最重要的部分,在教学压力和教学要求的矛盾日益突显的今天,显微数码互动实验室的应用使学生和老师从"说破嘴、跑断腿"的传统教学模式解放出来,极大地...

【关键词】 临床检验基础； 实验形态教学； 显微数码互动实验室；

【中文期刊】 杜丽坚  《中国医疗设备》 2012年27卷12期 156-157,95页 ISTIC

【摘要】 本文阐述我院采用网络版数码互动实验室进行形态学实验课教学,实现了教师和学生之间用图文并茂的互动双向沟通教学方式,使学生在思维创新能力,分析和解决问题能力,自主学习能力,实验操作能力和团队合作精神等方面都有显著提高.对我校基础医学人才培养模式...

【关键词】 网络版数码互动实验室； 多功能数码显微镜； 形态学；

【中文期刊】 苏红星 尚宏伟  等 《基础医学与临床》 2008年28卷6期 651-653页 ISTICCA

【摘要】 随着21世纪高速发展的计算机和先进网络技术的应用,形态学实验教学也发生了革命性的变化.为适应这种变化我校加大实验教学的投入,组建全数字化的多媒体数码网络显微互动教室.改变过去单纯依靠解剖标本及显微镜的形态学传统教学模式,大大提高了教学质量....

【关键词】 形态学； 实验教学； 数码网络显微互动教室；

【中文期刊】 林志云 潘利明  《广东药学院学报》 2007年23卷4期 466,469页 ISTICCA

【摘要】 介绍数码互动实验室在药用植物学和中药鉴定学实验教学过程中的应用情况,认为数码互动实验室与传统实验室相比具有的明显的优势,不但改变了传统形态实验学的教学模式,而且大大地提高了教学效果.

【关键词】 数码互动实验室； 药用植物学； 中药鉴定学；

【中文期刊】 范文艳 赵峰  《中国教育技术装备》 2016年11期 12-12,13页

【摘要】 通过听课的形式，以新乡医学院2013级本科临床卓越班为实验对象，阐述数码显微互动实验室与PBL教学法的结合运用，可以提高实验教学质量，增强学习效果，是比较适合形态学教学的一种方法。

【关键词】 PBL教学法； 形态学； 数码显微互动实验室；

【中文期刊】 陈娟  《管理观察》 2016年33期 184-185,188页

【摘要】 完善实验室建设,提高显微实验水平是提升医学类院校实验室教学水平的关键.显微形态实验经过多年的发展已逐渐趋于成熟,但还有一些不尽如人意的地方亟待改进,建立实验教学体系,提高实验室工作效率是改善形态实验现状的有效途径.本文首先对显微实验的产生及...

【关键词】 显微形态； 显微实验； 实验室工作；

【中文期刊】 陈文婧 段小君  等 《课程教育研究》 2015年2期 244-244页

【摘要】 数码互动教学系统是近几年发展起来的一种可应用于多学科实验教学的多媒体教学设备。我校于2007年开始在形态学实验中心逐渐引进了数码显微互动系统，建立了数码显微互动实验室。它弥补了传统实验课一些教学环节的不足，它的广播教学、学生演示、实时监控和...

【关键词】 数码显微互动实验室； 形态学实验； 教学；