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【中文期刊】 姜明宇 戴吉成 等 《中国优生与遗传杂志》 2021年29卷6期 892-895页ISTIC
【摘要】 留学生一直是我国高等医学教育的重要组成部分,存在诸多问题亟待解决.以疫情突发为契机,哈尔滨医科大学第一临床医学院儿科教研室借鉴国内外网络教学的先进经验,以理论联系实际,将"微格教学法"应用于留学生在线见习教学,以新的教学手段引导课堂教学质量...
- 概要：
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- 结论：
【中文期刊】 徐凯丽 《中医药管理杂志》 2021年29卷23期 322-323页
【摘要】 目的:探究以问题为基础的教学法联合微格教学在中医护理临床带教中的应用效果.方法:2019年秋季38名护生中医肛肠护理临床带教给予常规教学模式,设为实施前,2020年秋季39名护生中医肛肠护理临床带教给予PBL联合微格教学模式,设为实施后.比...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 林莎莎 牟玲燕 《中医药管理杂志》 2020年28卷19期 95-96页
【摘要】 目的:分析微格教学法在ICU病区医院感染管理知识培训中的应用.方法:挑选2018年10月～2019年6月期间医院ICU病区在职护理人员共40名作为研究对象,采用随机数字表法分为两组,观察组和对照组各20名,分别采用两种不同教学方法展开医院感...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 王渝 沈志斌 等 《中医药导报》 2017年23卷5期 123-125页ISTIC
【摘要】 目的:研究以微格教学模式为基础的针灸推拿临床教学质量改善效果.方法:选取实习护生32名,将其随机分为对照组与观察组,对照组采用传统临床教学模式,观察组以微格教学模式为基础实施教学,对比两组护生实习后考核成绩、护士核心胜任力以及对带教老师满意...
- 概要：
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- 结论：
【中文期刊】 罗莉 周济儒 等 《诊断学理论与实践》 2017年16卷5期 561-563页ISTIC
【摘要】 目的:探讨微格教学法在临床诊断学教学中的效果.方法:将280名临床医学八年制及五年制的学生分为对照组和观察组,对照组采用传统教学法,观察组采用微格教学法.课程结束后评价2组学生的教学效果.结果:观察组学生的学习成绩及满意度水平较对照组高.结...
- 概要：
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【中文期刊】 梁映霞 张志宇 等 《潍坊医学院学报》 2021年43卷4期 302-304页
【摘要】 麻醉医师的非技术性技能对于提高麻醉手术的安全性,提升患者的满意度,减少医患纠纷是非常必要的,因此非技术技能的培养是麻醉医师培养过程中不可缺少的内容.潍坊医学院麻醉学院坚持学教融合,以研究生为中心,通过经典案例结合问题为导向的学习模式,辅助微...
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