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【中文期刊】 王瑶 鞠晓红 等 《吉林医药学院学报》 2023年44卷5期 391-392页
【摘要】 临床微生物学检验技术是检验专业的一门必修课,临床实习带教是该项教学中的重要组成部分,能促进学生将理论知识与临床实际相结合,更好地帮助学生掌握并熟练应用实践操作方法和技能[1] . 以往所开展的教学大多以传统教师讲、学生听的学习模式为主,学生...
- 概要：
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【中文期刊】 唐赛赛 林浩 等 《中国宽带》 2022年18卷12期 190-192页
【摘要】 智慧课堂学习平台是一个基于智能移动终端的无线式课堂教学互动系统,由智能移动终端、交互式电子白板和计算机等教学设备组成.教师和学生每人配一台智能移动终端,通过控制模块进行双向无线通信.该学习平台可以提高学生的学习能力和参与正规教育学习的体验能...
- 概要：
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【中文期刊】 马丽娜 刘思强 等 《卫生职业教育》 2020年38卷1期 100-102页
【摘要】 目的 了解目前我校临床生物学检验实验教学存在的问题,并提出相应对策.方法 改变基础实验教学手段,建立以研究为主导的教学体系,建立综合性、设计性实验教学体系,构建开放式的实验教学模式,逐步建立医院实践体系,并对临床微生物学检验实验课程考核体系...
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【中文期刊】 周晓俊 王挺 等 《卫生职业教育》 2020年38卷1期 14-15页
【摘要】 将检验技能竞赛与微生物学检验课程教学相融合,以赛促教,工学结合,使学生更好地适应未来临床检验工作.
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【中文期刊】 芮勇宇 王前 等 《检验医学与临床》 2018年15卷20期 3152-3154页ISTICCA
【摘要】 紧密结合《临床微生物学检验》工作实际需求,应用3Dmax技术、视频拍摄、Flash动画技术,并整合相关文字、表格、图谱、电子讲稿和电子教材等材料,建立临床细菌学检验、临床真菌学检验和临床病毒学检验虚拟教学实验室,用于实验课教学、实习带教、交...
- 概要：
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【中文期刊】 张峰波 王红英 等 《国际检验医学杂志》 2018年39卷17期 2194-2196页ISTICCA
【摘要】 我国检验医学教育迅猛发展,检验医学正从医学舞台的边缘走向中央,临床微生物检验科室是与临床各科室联系最密切的科室之一,"精准医疗"的新领域促使临床微生物检验的教学要与临床实际密切结合.通过建立病例资源库,在教学中引入患者真实病例,并采用了案例...
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【中文期刊】 王燕 赵毅 《时珍国医国药》 2007年18卷4期 840-841页PKUCSCDCA
【摘要】 为了改变成人教育沿袭普通高等教育办学思想和教育模式的现状,提高成人教育教学质量,实现培养高层次应用性人才的目标,我们从成人医学教育固有的特点和规律出发,对成人教育的学生管理制度、教学内容和方法 、实验教学、考核制度等进行了一系列改革,使之符...
- 概要：
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【中文期刊】 黄艳飞 曹晶晶 等 《标记免疫分析与临床》 2017年24卷7期 831-833页ISTICCA
【摘要】 为提高临床微生物学检验生产实习教学质量,加强学生的动手能力和综合分析解决问题的能力,我们开展了医术仁心、生物安全、基本功培训、案例式教学、科研创新和微教学平台等教学改革,收到满意的教学效果.
- 概要：
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【中文期刊】 卢晓雪 李倩 《生物技术通讯》 2017年28卷2期 156-158页ISTICCA
【摘要】 我校作为全军惟一一所培养临床微生物学检验专业人才的军事院校,在《临床微生物学检验》教学上具有丰富的经验.作者结合所在教研室的教学经验,针对目前《临床微生物学检验》教学中存在的突出问题进行了分析,并对相应的解决方法进行了探讨和总结.
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【中文期刊】 芮勇宇 裘宇容 等 《检验医学与临床》 2017年14卷20期 3126-3128页ISTICCA
【摘要】 紧密结合临床工作实际需求,参照本科生教学大纲、国家卫生和计划生育委员会职称考试大纲和中国国家合格评定委员(CNAS)实验室认可标准,建立《临床微生物学检验》理论课和实验课的标准化素材库,用于教师授课和学生自学时使用,并分别建立系列签字式表格...
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