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【中文期刊】 吴健斌 《给水排水》 2022年48卷7期 102-109,114页
【摘要】 主要介绍了上海市疾病预防控制中心理化实验楼、微生物实验楼和P3(即BSL-3和AB-SL-3)实验楼的给水系统、热水系统、消防灭火系统、排水系统、雨水系统等的设计情况和主要设计参数,并对系统技术要点如实验给排水量计算、实验纯水系统、排水预处...
【中文期刊】 潘洁明 赖洁玲 等 《科技视界》 2022年12卷19期 159-161页
【摘要】 微生物实验是高校生物类各专业的一门基础课程,是培养学生实际应用能力的重要途径之一.针对现有教学中所存在的不足,有效的实验室管理和实验教学改革是提高实验教学质量的必由之路.为了更好地提升微生物学实验教学课程,从教学方式、设备培训和实验室管理等...
【中文期刊】 杨成 刘辉 《生物学杂志》 2016年33卷4期 124-125,129页 ISTICPKUCSCDCA
【摘要】 医学微生物学实验作为医学微生物学的重要组成部分,它注重培养训练学生实践能力、解决问题的能力,因而,结合临床需要,以提高学生实践综合能力为目标,对实验教学进行改革。同时构建相应的考核制度对教改效果进行评价,以求提高和改善医学微生物实验教学质量...
【中文期刊】 王洪光 苏靖昕 等 《微生物学杂志》 2014年34卷3期 107-109页 ISTICPKUCSCDCA
【摘要】 微生物实验课程是一门基础的专业实验课程.针对高职院校微生物学实验教学中存在的问题,通过对学生能动性的提高、教学内容的完善、实验操作技能的提升、考核方式的改革以及综合性实验的开设等方面的探讨,深化微生物学实验教学改革.
【中文期刊】 袁丽红 周华 等 《微生物学通报》 2008年35卷4期 614-618页 ISTICPKUCSCDCA
【摘要】 针对传统实验教学法造成学生学习被动和积极性不高等问题,在微生物实验教学实践中我们以培养学生能力为重点,对实验教学内容、实验教学方式、实验教学管理以及考核方式等方面的改革进行了探索与尝试.教学实践证明从微生物学实验教学的正确定位出发,规范实验...
【中文期刊】 冯建成 罗素兰 《生物学杂志》 2007年24卷4期 66-67页 ISTICPKUCSCDCA
【摘要】 微生物学是一门实验性很强的学科,加强实验教学改革对于培养学生的综合素质和创新精神具有重要意义.从实验内容选取,微生物实验教学方法和教学手段改革等三个方面,提出了实验教学改革的一些设想,目的在于提高实验教学质量,培养创新型人才.
【中文期刊】 夏帆 余知和 《微生物学通报》 2007年34卷5期 1024-1026页 ISTICPKUCSCDCA
【摘要】 对微生物学实验课程体系的教学内容、教学条件和手段、考核方法进行了改革和探索,创建适合于培养我校不同专业学生的微生物实验教学体系,从而提高学生动手能力,培养学生创新能力.
【中文期刊】 刘胜贵 《微生物学通报》 2006年33卷6期 146-149页 ISTICPKUCSCDCA
【摘要】 在微生物学实验教学改革中,针对传统实验教学中存在的问题,提出了以能力培养为目标,构建微生物实验教学新体系,建立开放式实验教学模式,营造创新型人才培养环境.
【中文期刊】 卜宁 陶思源 《微生物学通报》 2006年33卷1期 169-172页 ISTICPKUCSCDCA
【摘要】 深化微生物实验教学改革,实施"高起点、高效率、高质量"教学,从调整教学内容,改革教学方法,建立和完善考评机制入手,创建"以基础知识和基本技能为基础性内容,以创新能力培养为核心内容"的微生物学实验课程新体系,激发了学生对微生物学实验的兴趣,培...
【中文期刊】 石玉杰 《中国医学伦理学》 2006年19卷4期 45-46页 ISTICPKU
【摘要】 对实验教学进行了一些尝试性的改革,从规范教学过程、更新实验内容、加大考核力度、强化综合评价、提升教师素质等方面进行探索,以技能教育为主干,以医德品质培养为核心,将实验科学用行之有效的教学方法授予学生,使学生注重科学精神与人文精神的涵养,构建...