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【中文期刊】 苏伟 苏蕊 等 《中国高等医学教育》 2017年2期 52-53页
【摘要】 随着微网络在大学生中的广泛使用,网络上不良信息的传播严重影响了大学生心理健康.为更好地做好大学生心理疏导工作,就大学生对网络心理咨询的需求展开调研,针对如何利用微网络技术搭建网络心理咨询平台、建立健全心理咨询模式进行探讨.
- 概要：
- 方法：
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【中文期刊】 袁王俊 张维瑞 《中国民族民间医药》 2014年23卷2期 28页
【摘要】 通过应用数码显微网络互动平台,把现代信息技术融进药学实验教学当中,推进了药用植物学、生药学、中药鉴定学实验教学模式的改革与发展.在教学过程中,利用计算机图像处理和保存功能,增加了综合性的训练,改革了考试方式,充分实现了理论与实践的结合、教师...
【关键词】 数码显微网络互动系统；生药学；实验教学改革；
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【中文期刊】 成延萍 魏晓丽 等 《中国医学教育技术》 2013年27卷3期 328-330页
【摘要】 通过五届显微网络互动方式的病理学实验课教学,总结了该方式教学的优点及创新之处.同时,对存在的问题提出了改进建议.
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【中文期刊】 潘茜 《中国现代药物应用》 2012年06卷14期 122-123页
【摘要】 目的 探讨显微网络互动系统在病理学实验教学中的优势与不足.方法 将传统教学模式与显微网络互动系统应用的教学模式进行比较.结果 传统教学模式较单一,枯燥,信息量少,使得学生的学习效率低;应用显微网络互动系统教学可激发学生的学习积极性,增强师生...
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【中文期刊】 刘雪松 刘文玉 等 《实验技术与管理》 2011年28卷4期 89-90,100页
【摘要】 数码显微网络互动系统是一种将现代信息技术融人传统医学形态学科教学的新型教学系统,具有互动性强、资源共享度大、教学资源丰富等优点,不仅充分实现师生互动,更有助于提高教师的教学效率,有助于增强学生的学习效果.与传统形态学教学手段相比,数字化网络...
【关键词】 数码显微网络互动系统；互动；医学形态学教学；
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【中文期刊】 闫华超 苗秀莲 《实验室科学》 2010年13卷5期 34-37页
【摘要】 该文通过作者自身的教学经验,介绍了显微网络互动式实验教学模式的概况,并对显微网络互动技术在生物学实验教学中的优势及存在的问题进行了总结和分析.
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【中文期刊】 房建强 王桂玲 等 《中国西部科技》 2007年9期 58,60页
【摘要】 传统病理实习教学过程中,在课前讲解,课中学生观察切片以及课后老师检验实习效果中都存在着一定的问题,这些问题使得教师的指导作用,师生间的互动无法达到理想效果.随着我校形态学实验室显微网络互动系统的使用,这些传统病理实习教学过程中所存在的问题得...
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【中文期刊】 雷元卫 张燕翔 等 《医学教育探索》 2008年7卷8期 865-866页ISTIC
【摘要】 将显微网络互动系统引入医学形态学实验教学全过程,充分实现了图像清晰逼真、语言互动交流和信息资源共享,淡化了学科界限,为医学形态学实验课开创了一项新的教学模式,显著提高了教学质量和效率.与此同时,也对教师的网络知识、应用技术、影像资料的来源、...
- 概要：
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【中文期刊】 黄娜 郝单丽 等 《世界中医药》 2025年20卷1期 25-33页ISTICPKUCA
【摘要】 目的:通过网络药理学、分子对接及细胞实验探讨牛蒡叶倍半萜内酯(Melitensin)对脑缺血再灌注损伤后血管内皮细胞血管新生的作用及机制.方法:人脑微血管内皮细胞(HBMECs)进行氧糖剥夺/复氧(OGD/R)处理,细胞随机分为正常组、模型...
【关键词】 Melitensin；氧糖剥夺/复氧；人脑微血管内皮细胞；
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【中文期刊】 王亚鑫 朱媛 等 《植物研究》 2025年45卷3期 447-459页ISTICPKUCSCDCABP
【摘要】 桉树混交林在促进土壤养分循环、提高生产力和生态系统功能等方面有重要作用.菌根共生是影响混交林种间互作关系的重要因素.然而,不同菌根类型的混交树种对桉树人工林土壤微生物群落结构及功能的影响尚缺乏研究.该研究以桉树纯林及其与降香黄檀(Dalbe...
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