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【中文期刊】 舒燕 《实验室研究与探索》 2015年34卷10期 206-209页
【摘要】 实验经济学将经济学导入科学研究的轨道,可以有效改变微观经济学课程的传统教学模式,提高学生的实验和实践能力.以微观经济学中的垄断市场结构实验为例,通过实验目的、实验设计、实验过程、结果与讨论的阐述,探究了实验教学方法在微观经济学课程教学中的应...
- 概要：
- 方法：
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【中文期刊】 岳一姬 刘金宝 等 《西北医学教育》 2011年19卷6期 1229-1231页
【摘要】 微观经济学是医学院校卫生管理类的专业基础课,但医学院校管理类学生的生源多为文科生,学生常常感到微观经济学抽象枯燥,难以掌握.因此需要有针对性的对微观经济学的教学方法进行改革,探索出一套行之有效和科学合理的教学方法.
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 张秋 《科技信息》 2008年17期 507页
【摘要】 随着我国市场经济体制改革的推进,微观经济学这门课程在财经类专业中的教学地位也越来越重要.本文分析了高校微观经济学课程教学中存在的若干问题,并提出相应的对策.
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【中文期刊】 张建勋 贺毅朝 等 《计算机技术与发展》 2007年17卷2期 193-196页
【摘要】 提出了一种基于微观经济学方法的网格资源分配管理模型,采用分布自治原则由众多的网格域构成整个网格系统.系统根据用户作业请求发出投标信息,各网格域参考投标信息及自身资源使用情况利用PSP拍卖机制确定中标者,最后系统从中标信息中选择费用最低的完成...
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【中文期刊】 温曙 张程 《中外健康文摘》 2014年25期 38-40页
【摘要】 艾滋病作为一种传染病，因为其极大的危害性，已经成为一个全球性的问题。艾滋病的防治不仅需要政府的大力支持，更需要社会各界的共同协作。近几十年来，在世界范围内，非政府组织（NGO，下文简称NGO）已经成为公共事务管理的一支重要力量，在艾滋病防治...
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- 结论：
【中文期刊】 张汉 余波 等 《卫生经济研究》 2021年38卷8期 38-40页PKU
【摘要】 作为新生事物,互联网医院具有供需结构、正外部性、信息对称及交易等经济学特征,展现出落实公立医院公益性宗旨、具有规模经济、边际成本逐渐降低及提高居民自我健康管理意识等优势.本文通过对互联网医院的经济学特征进行阐述,提出加强患者需求响应、明确功...
- 概要：
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- 结论：
【中文期刊】 代海涛 赵良中 《山东纺织经济》 2022年39卷12期 48-51页
【摘要】 为了弥补"微观经济学"传统教学中的不足,基于OBE教育理念,以雨课堂智慧教学平台和农苑在线自制慕课资源为依托,实施了混合式教学模式改革.遵循学生中心,成果导向的反向原则开展课程设计.从获取学习数据、定义学习成果、设计教学内容、实现学习成果和...
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【中文期刊】 代海涛 赵良中 《绿色科技》 2022年24卷9期 263-265,273页
【摘要】 对于精准教学模式研究,需要从智慧教学平台选择、课程资源建设两个方面做好前期准备工作,需要从精准教学目标、精准教学内容、精准教学课堂和精准教学评价4个方面做好教学总体设计.以《微观经济学》为例,构建了基于"微助教"的精准教学模式,经过对照分析...
- 概要：
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- 结论：
【中文期刊】 余璐 王莉 等 《科技视界》 2021年11期 98-99页
【摘要】 微观经济学是经管类专业重要的专业基础课程,内容繁杂抽象,具有高阶性和挑战度.如何创造性构建知识体系,以激发学生学习热情,夯实教学效果,是教师面临的重大课题.文章运用整体性学习方法,探讨微观经济学"一、二、三、二、一"的整体性学习框架,有助于...
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【中文期刊】 侯滢 邵易珊 等 《陕西中医药大学学报》 2019年42卷4期 125-128页
【摘要】 传统中医院校经济学课堂教学模式以教师为中心,导致教学效率并不理想.微观经济学是一门与现实生活紧密联系的学科,对培养学生建立商科思维和实践创新能力具有至关重要的作用.“OBE教学理念”以结果为导向、重视能力培养,使学生回归到教学主体,更有利于...
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