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【中文期刊】 黎娜 李梅 等 《基础医学教育》 2023年25卷1期 56-60页
【摘要】 微课作为信息化时代的产物,具有短时性、针对性、共享性等特点,为药物分析教与学提供了新型化的模式.在药物分析系列微课建设过程中,课题组从微课课题选择、微课整体设计、微课内容设计,到微课教学应用、教学评价等方面进行系统的研究和探索,以期在药物分...
【中文期刊】 陈晨 王锦秀 等 《中国数字医学》 2022年17卷7期 88-92页 ISTIC
【摘要】 数字媒体时代的到来有效促进了传统医学微课设计与开发的发展.本研究阐述了引入新兴数字媒体技术后不同类型医学微课的设计理念,介绍了数字媒体技术在医学微课开发及制作中的应用,并对未来医学微课的发展进行了展望,旨在为今后医学微课的设计与开发提供理论...
【中文期刊】 王宗忠 徐淑芹 等 《中华护理教育》 2022年19卷11期 981-985页 CSCD
【摘要】 该文以护理人文英语微课Better Communication Better Care(更善沟通更好照护)和Public Health and Social Care(公共卫生与社会照护)为例,深入解析护理人文英语微课的选题、脚本撰写等教学...
【中文期刊】 刘雯 杜成智 等 《创新创业理论研究与实践》 2025年8卷3期 44-46页
【摘要】 微课具有精短、易懂、表现形式多样等特点,深受学生喜爱,可以提高学生的学习兴趣与参与度.该文以补虚类中药海马、乌贼肉和文蛤肉为例,首先利用情景化小短片引入教学内容,激发学生的学习兴趣;其次课前列出教学目标,让学生明确新知识点;然后分别讲述海马...
【中文期刊】 阿孜尔古丽·阿布都克日木 卡思木江·阿西木江 等 《基础医学教育》 2025年27卷2期 99-103页
【摘要】 医学微生物学是医学专业课程中的必修课.医学微生物学课程理论及实验教学的有机融合在促进掌握扎实的理论知识的同时锻炼了学生的科研创新能力及专业实践能力,是培养创新型应用人才的重要环节.BOPPPS教学模式着重于学生在课堂上的主动地位,坚守以学生...
【关键词】 医学微生物学； BOPPPS教学模式； 教学改革；
【中文期刊】 李恋 《中医教育》 2024年43卷2期 91-95页
【摘要】 在新时代背景下,培养大学生的创新能力是高等教育的重要任务.医学微生物学实验课作为中医学、临床医学等各专业的基础课程,对于培养学生的实践能力和创新思维具有重要意义.探讨应用微格教学结合翻转课堂模式,进行分级设计,应用于医学微生物学实验课教学,...
【中文期刊】 叶小娇 贺俊英 《中国医学教育技术》 2024年38卷6期 728-733页
【摘要】 大数据时代下传统的诊疗方式发生了巨大变化,对医学生的数据知识和技能水平提出了更高的要求.本研究基于对国内外医学生数据素养教育现状及教学效果的分析梳理,提出开设医学生数据素养教育通识课的构想.在课程设计方面,围绕教学对象、教学目标、教学内容等...
【中文期刊】 肖祥志 杨乐 等 《高校生物学教学研究（电子版）》 2024年14卷6期 34-39,中插4页
【摘要】 本研究基于立德树人、学生中心的教学理念,针对微生物学"病毒"章节内容精心设计,构建了以情境为载体、知识为主干、问题为阶梯,逐步达成布卢姆情感领域教育目标的"三线五级"教学模式.教师通过课前导学、课中研学和课后促学相结合开展教学,促进课程思政...
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