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【中文期刊】 王茹 刘秋 等 《微生物学杂志》 2025年45卷1期 132-138页ISTICPKUCSCDCA
【摘要】 为满足高校学生对优质教育资源的需求,激发学校教育教学改革活力,基于虚拟教研室共享平台,通过组建多维协同的教学团队,创新教研新模式,以提高教师的教学能力.同时,通过平台的教学资源、教学研究和成果共享三个中心,构建"基础知识""拓展知识""课程...
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【中文期刊】 杨丽霞 郭爱玲 等 《中国中医药现代远程教育》 2025年23卷10期 27-30页
【摘要】 数字化教学资源建设是高等院校教学改革的工具,也是信息化建设的基础.有机化学为国家"一流专业"中药学的核心课程.山西中医药大学基础化学课程组以"一流课程"建设为契机,依托超星和智慧树两大在线学习平台,以多媒体课件和微课教学资源为基础,融合中医...
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【中文期刊】 周雪 李红梅 等 《中华护理教育》 2025年22卷6期 656-661页CSCD
【摘要】 目的 探索教学案例微电影的设计及在本科老年护理学课程中的应用效果.方法 团队将微电影与案例教学相结合,构建教学案例微电影11个,并应用于本科老年护理学线下教学中;课后对176名学生进行课程满意度调查,并对学生和教师分别进行访谈.结果 95％...
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【中文期刊】 季忠云 《中学生物教学》 2019年11期 67-69页
【摘要】 统计和分析近6年苏州工业园区易加生态学习资源网上中学生物微课的开发和应用情况,反思和优化微课的开发和应用.同时提出以微课开发为契机,引导教师关注教材和学生,优化教学策略扣方法,做到主题选择重需求、课程巧设计重思维、作品呈现有艺术,助推教师的...
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【中文期刊】 冯金晓 李明珠 等 《现代食品》 2024年30卷11期 115-117页
【摘要】 数字化课程是现代信息技术与课程资源建设相融合的产物,能够为师生提供有效的在线学习平台和良好的教学互动.食品微生物学是高等院校食品科学与工程相关专业开设的一门重要的学科基础课,本研究针对食品微生物学传统教学过程存在的问题进行改革,开发课程资源...
【关键词】 食品微生物学；小规模限制性在线课程；数字化课程；
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【中文期刊】 潘海邦 易剑锋 等 《中国继续医学教育》 2024年16卷2期 73-77页
【摘要】 目的 探讨基于网络资源的翻转课堂资源建设在外科手术学教学中的应用效果.方法 选择 2020 年 3月—2022 年 7 月甘肃中医药大学临床医学本科 2016 级、2017 级全科医学班的 164 名学生为研究对象.将 2016级设为对照组...
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【中文期刊】 方艳辉 郭文平 等 《中国继续医学教育》 2024年16卷9期 187-191页
【摘要】 课程思政资源建设是专业课程教师进行课程思政的基础和关键."六步法"将课程思政理论与医学微生物学课程教学实践相结合,探索了六个步骤的课程思政资源建设路径:领悟课程思政教学内容以明确资源建设立足点,熟读专业人才培养方案以明晰资源建设关切点,分析...
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【中文期刊】 王倩 张承玉 等 《继续医学教育》 2023年37卷8期 125-128页
【摘要】 人体解剖生理学是重要的医学基础课,是高职高专药学专业学生的必修课程,课程以人体解剖和组织结构为基础,阐述人体各个系统的正常生理功能,即生命活动的现象、过程、规律、机制及影响因素.其内容繁杂抽象,专业术语多,需要记忆的知识点也多,难度较大,传...
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【中文期刊】 陈群 韩双双 等 《科技风》 2023年26期 129-131页
【摘要】 目的:评价超星学习通平台结合交互式微课模式在儿科临床护理教学资源库中的应用效果.方法:选取2022 年1 月～5 月在某三甲医院儿科实习的30 名护生为对照组;2022 年6 月～10 月实习的30 名护生为观察组.对照组采用传统教学模式,...
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【中文期刊】 白浪锋 《集成电路应用》 2023年40卷8期 130-131页
【摘要】 阐述应用电子技术课程的微课教学特点,分析微课教学问题,提出微课在应用电子技术专业应用的优化策略,包括提升教师的专业能力、选用多样化的视频编辑软件、数字微课资源的利用.
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