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【中文期刊】 王继龙 张艳霞 等 《中国中医药现代远程教育》 2021年19卷9期 172-173页
【摘要】 微项目驱动教学法是一种将教学内容、知识要点融入具体项目之中,以教师为主导、以学生为主体的现代协作式教学模式,真正实现了学生从"被动学"到"主动学"的转变.本文针对我校当前中医药科研方法学教学中普遍存在的问题,探索以微项目驱动的中医药科研方法...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 张玮 陈卉 等 《继续医学教育》 2018年32卷4期 12-14页
【摘要】 药剂学是一门专业性和实践性都很强的学科,由于对指导临床用药具有重要意义,医药类院校普遍开设.项目驱动教学法是实践导向和任务驱动式教学,是师生通过完成一个系统完整的项目工作而进行的教学活动,在各工程学科教学中应用广泛.药剂学涉及制剂的工业生产...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 杨李 马桂芳 等 《卫生职业教育》 2017年35卷21期 47-48页
【摘要】 微生物学检验是实践性和技术性很强的学科,传统教学方法已不能适应提高学生实践能力的培养需求."以项目为导向,以任务为驱动"的项目化教学法可以调动学生学习主动性、积极性,提高操作能力、创新能力及解决问题能力.本文介绍了项目化教学法在我校微生物学...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 曾平莉 王东 等 《广州化学》 2016年41卷5期 73-75页
【摘要】 对日化产品制造技术课程准确定位、优化和整合,根据教学内容和教学目标科学设计微项目,融合“慕课”等多种教学资源,引导学生进行合作策略的学习,实施基于微项目驱动教学法的CDIO教学模式下的课堂翻转,转变教师职能,调动学生学习的积极性,提高学生的...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 陈美霞 《亚太教育》 2015年26期 61-61页
【摘要】 近几年，各类中职学校在探索计算机教学课改的过程中，比较提倡的教学法有任务驱动教学法和项目教学法。但是任务、项目驱动教学都存在着一定缺陷，为了契合中职教育改革的机会，本文在理解微课内涵、分析微课现状的基础上，结合中职计算机教学，试就基于微课的...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 曹素芳 王岩 《郑州牧业工程高等专科学校学报》 2010年30卷4期 37-38页
【摘要】 为了提高学生知识的综合应用和解决实际问题的能力,改变实验项目与实践应用脱节、不利于应用型技术人才培养的教学现状,提高学生的职业能力和核心竞争力,针对兽医微生物及免疫技术课程在动物医学专业教学中的地位和特点,按照任务驱动教学法的要求,对该课程...
【关键词】 兽医微生物及免疫技术课程；实验教学；任务驱动教学法；
- 概要：
- 方法：
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