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【中文期刊】 丘灵芝 《广东职业技术教育与研究》 2020年4期 135-140页
【摘要】 德育是学校教育的重要组成部分.青少年时期是学生良好品德养成的关键时期.生理学教师应当重视学生的德育渗透.笔者从中职学校德育的现状、德育渗透的重要性出发,围绕中等职业学校的德育目标和内容,对生理学教学环节进行多方位德育渗透,探讨生理学教学过程...
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【中文期刊】 赵辉 《卫生职业教育》 2013年31卷4期 151-152页
【摘要】 在充分认识职业学校德育工作的重要性及当前学生的思想道德现状的基础上,寻找新的思路、新的方法,使德育教育像“春雨”一样“润物细无声”,在讲授每一节课的过程中都渗透德育,努力拓展德育阵地,增添德育渠道,丰富德育形式,扩充德育内容.
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【中文期刊】 张春玲 《卫生职业教育》 2012年30卷2期 37-38页
【摘要】 素质教育不仅要注重专业素质的培养,还应注重道德素质的提高.以日常教学活动为出发点,从钻研教学内容、设计教学方法、组织教学活动、创新教学模式、丰富教学手段、改革教学评价等方面探讨职业教育中德育渗透的方式、方法,为教学工作者提供参考.
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【中文期刊】 刘燕君 《卫生职业教育》 2012年30卷1期 54-55页
【摘要】 为使学生成为学习的主角,在教学中,遵循学生思想品德形成沿着知-情-信-意-行的内在程序完成,注意运用其中的转化机制,从制定符合学生健康发展的德育课堂渗透目标,到选择符合德育课堂渗透目标要求的内容,运用实现德育课堂渗透目标的方法,实施全面、准...
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【中文期刊】 尤敏 《中国科教创新导刊》 2012年14期 217页
【摘要】 体育与德育是学校教育的两大重要组成部分,两者相辅相成,和谐发展,体育教学中可以通过体育课课堂常规、技能学习、体育竞赛、以身主教等多种形式、渠道渗透思想品德教育,贯彻学生身心全面、和谐发展的方针,培养学生健康生活态度、吃苦耐劳的顽强意志,合作...
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【中文期刊】 王晨军 《考试周刊》 2009年34期 400-401页
【摘要】 学校教育的目的是使学生在德、智、体、美、劳等方面全面发展,成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义新人.德育与体育作为学校教育的两个重要组成部分,是相辅相成、协调发展的.在<体育与健康>课程教学过程中实施德育渗透具有重要意义.
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【中文期刊】 林斌松 《井冈山医专学报》 2005年12卷4期 20-21页
【摘要】 目的探讨在专业教学中的德育渗透方法.方法从"以史明理;寓德于知;培养能力;贴近学生生活;教师身体力行"等5个方面提出在专业教学中普遍采用的德育渗透方法,并提出选择德育渗透方法时应注意的事项.结果使专业教学中德育渗透做到入耳入脑,由外在施教化...
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【中文期刊】 冷庆红 李小涛 《家庭.育儿》 2021年5期 194页
【摘要】 所谓的体育教学是指学生在接受文化教育的同时通过系统化的体育基础知识和技能学习提高学生身体素质的教育活动.但随着新课程教育改革的不断推进,体育教学的目的不仅仅为了加强学生的身体素质,同时还应在体育教学中渗透有关于德育的内容,加强学生的思想道德...
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【摘要】 医德教育是医学教育的重要组成部.妇产科学是医学类学生的必读课程和主干课程,其教育目的是培养有较高综合素质的妇产科护士,因此要学生掌握妇产科学基本理论知识、技能和高尚的医德医风.本文分析了当前新时期医德教育的必要性和重要性,就如何在教学中做好...
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【中文期刊】 尹婧 胡超扬 等 《护理研究》 2023年37卷7期 1259-1265页ISTICPKU
【摘要】 目的:了解我国护理思政教育研究的现状和热点,为我国护理思政教育研究提供视角.方法:运用文献计量学方法对2013年—2022年中国知网(CNKI)、万方和维普收录的护理思政教育相关文献的发文趋势、期刊分布、研究机构分布、高产作者等方面进行分析...
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