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【中文期刊】 黄偲聪 何妍 《中小学心理健康教育》 2024年6期 4-8页
【摘要】 整合各方资源,建立"五大"体系记者(以下简称"记"):尹副局长您好!我们知道河南省教育厅在2013年将"心理健康教育"列为了必修课程,平顶山市积极响应该项举措,并在近年来致力于探索中小学心理健康教育工作新机制,请您介绍一下平顶山市对中小学心...
【关键词】 心理健康教育服务体系；机制建设；危机干预；
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 俞国良 何妍 《中小学心理健康教育》 2022年22期 4-8页
【摘要】 心理健康教育的新思维何妍:俞教授好!据我所知,您不仅负责或主持了我国各级各类学校心理健康教育的指导纲要编制和修订工作,而且也参与起草了党和国家许多重大文件中关于心理健康和社会心理服务的内容,加上您多年从事社会心理学和心理健康教育的研究,使得...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 李谷雨 张丽 《学校党建与思想教育》 2022年6期 91-93页
【摘要】 高校心理健康教育是社会心理服务体系建设的有机组成部分,应当充分认识高校心理健康教育支持社会心理服务体系建设的政治自觉和天然优势.高校应当抓住在"心理抗疫"中与社会心理服务体系建设深度融合的实践契机,从提升价值理念、打造人才队伍、明确服务内容...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 罗辑 王本斌 等 《中小学心理健康教育》 2022年z1期 60-63页
【摘要】 中小学心理健康教育工作的开展具有深远意义,遵义市教体局整合北京师范大学遵义京师研究院,借助北京师范大学教育部智能技术与教育应用工程研究中心的技术力量,并结合遵义市未成年人心理健康教育协会建立工作平台,提出了"双平台+六步骤"未成年人心理健康...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 姚秋艳 《中国健康教育》 2019年35卷7期 669-671页ISTICPKU
【摘要】 大学生心理问题直接影响到他们的学习和生活,许多大学开设了心理健康教育课程.由于重视程度不够、起步较晚、师资不足等原因,其教育服务体系建构相当不完善.新时期大学生有其特点,该文从这些特点出发,分析了心理健康服务体系建设现状,总结了大学生心理健...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 何源平 李东斌 《中小学心理健康教育》 2020年27期 28-31页
【摘要】 新冠肺炎疫情的暴发,是对我国治理体系和治理能力的一次大考,也是对我国社会心理服务体系和危机干预机制的一次大考[1].学校心理健康教育作为社会心理服务体系的重要组成部分,在疫情下发挥了哪些作用?取得了哪些成效?还存在什么问题?这些都需要我们进...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 刘力为 《长春大学学报（自然科学版）》 2019年29卷4期 30-33页
【摘要】 新时代大学生心理健康教育呈现出新的问题.从"道"——工作理念和"术"——服务体系两个层面,对转变高校心理健康教育工作思路、建立"校医家社"四位一体心理危机预防与干预机制、利用新媒体创新大学生心理健康教育服务体系等方面进行研究,从而构建大学生...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 王敏 力晓蓉 等 《卫生软科学》 2015年2期 93-95页ISTIC
【摘要】 通过对新医疗模式的现状和推行中面临的实际问题进行分析，从教育、医疗实践过程、多学科介入、国家力量等多个方面来探讨，提出推进生物——心理——社会医学模式在临床中应用的方法。
【关键词】 医学模式；生物-心理-社会医学模式；健康教育；
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 何妍 《中小学心理健康教育》 2018年18期 4-9页
【摘要】 何妍( 以下简称何):俞教授您好!党的十九大报告提出要"加强社会心理服务体系建设",激发了心理研究者、工作者等众多有识之士的热议和思考,您近年也对社会心理建设、社会心态培育、社会心理服务、学校心理健康教育等主题进行过诸多深入的研究,并且参与...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 林惠 薛路芳 等 《中小学心理健康教育》 2018年28期 62-64,69页
【摘要】 广州市番禺区石碁片为了提高心理健康教育的实效性,通过建设心理工作室的路径,努力挖掘区域内外的优势资源,力求方法科学,措施到位,全面构建区域中小学心理健康教育体系,打造碁道心育特色.经过多年探索和实践,逐步形成了聚焦学生发展,以完善组织、队伍...
- 概要：
- 方法：
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