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【中文期刊】 赵聪 杜浣莲  等 《职业与健康》 2024年40卷1期 40-45页 ISTICCA

【摘要】 目的 检验社会情感能力量表在我国成年人群体中的信效度.方法 采用线上问卷调查平台,于2023年1-4月对1 321名来自我国各省市的≥25岁成年人进行施测,2周后对其中74人完成重测;针对社会情感能力量表进行项目分析、探索性因子分析、验证性...

【关键词】 社会情感能力量表； 信度； 效度；

【中文期刊】 胡丰 赵梦雪  等 《第三军医大学学报》 2018年40卷6期 466-472页 ISTICPKUCSCDCA

【摘要】 目的 对自编的军人心理健康能力量表(mental health ability questionnaire for army-men,MHAQA)进行探索性因素分析、验证性因素分析和信效度分析,考察该量表的概念、成分和结构是否合理.方法 采...

【关键词】 军人； 心理健康能力量表； 因素分析；

【中文期刊】 赵燕 沙丽  等 《中国健康心理学杂志》 2025年33卷1期 110-114页 ISTIC

【摘要】 目的:分析基于微信平台的标准化延续心理干预模式用于经冠状动脉搭桥治疗的冠心病患者的效果.方法:回顾性选取某院2023年1-12月经冠状动脉搭桥治疗的冠心病患者160例作为研究对象,其中2023年1-6月接受传统延续性护理干预的78例患者作为...

【关键词】 冠心病； 微信； 延续心理干预；

【中文期刊】 孙樱 李聪  等 《河南医学研究》 2025年34卷1期 158-163页 CA

【摘要】 目的 心理弹性在风湿性心脏病术后自护能力与生活质量间的中介效应分析.方法 选取80例风湿性心脏病术后患者与80例健康志愿者,分为病例组和对照组.两组分别采用自我护理能力量表(ESCA)、简明生活质量量表-36项(SF-36)、中文版心理弹性...

【关键词】 风湿性心脏病； 自护能力； 生活质量；

【中文期刊】 赵锴 徐鑫  等 《中国健康心理学杂志》 2024年32卷4期 536-541页 ISTIC

【摘要】 目的:分析合理信念替代疗法对冠心病患者心理弹性和自护能力的影响.方法:按照入院顺序将某院2021年8月-2022年8月收治的102例冠心病患者分为对照组(n=51,常规干预)和干预组(n=51,常规干预+合理信念替代疗法);对比两组患者干预...

【关键词】 合理信念替代疗法； 冠心病； 心理弹性；

【中文期刊】 孙淑玲 闫艳  等 《齐鲁护理杂志》 2024年30卷23期 48-51页 ISTIC

【摘要】 目的:探讨视听法健康宣教在保健门诊患者中的应用效果.方法:选取 2023 年 1 月 1 日～5 月 1 日就诊于保健门诊的102 例患者为研究对象,采用奇偶数字表法随机分为对照组和干预组各 51 例,对照组给予常规健康宣教,干预组在此基础...

【关键词】 保健门诊； 健康宣教； 视听法；

【中文期刊】 易倩婷 毛团员  等 《中国伤残医学》 2024年32卷6期 26-30页 ISTIC

【摘要】 目的:探讨健康信念模式在全髋关节置换术患者健康宣教中的应用效果.方法:选取本院 2020 年 5 月-2022 年 4月收治的60例全髋关节置换术患者为研究对象,按照随机数字表法将其分为对照组与观察组,各 30 例.对照组患者给予常规健康教...

【关键词】 全髋关节置换术； 健康宣教； 健康信念模式；

【中文期刊】 黄珍 陶克奇  等 《齐鲁护理杂志》 2024年30卷6期 5-8页 ISTIC

【摘要】 目的:探讨路径导向性健康教育对深静脉血栓形成(DVT)介入术后患者的影响.方法:选取2022 年1 月1 日～12 月31日在佛山市南海区人民医院拟行介入手术的 80 例DVT患者为研究对象,按随机数字表法分为常规组和观察组各 40 例;常...

【关键词】 深静脉血栓形成； 路径导向性健康教育； 介入手术；

【中文期刊】 陈刚 莫丽飞  等 《中国健康心理学杂志》 2024年32卷5期 709-714页 ISTIC

【摘要】 目的:探讨认知行为干预对固定矫正器正畸患者心理负担和自护能力的影响.方法:选取2020年1月-2021年1月某院收治的90例固定矫正器正畸患者为研究对象,按照入院先后分为对照组和观察组,每组各45例;对照组采取常规干预,观察组采取认知行为干...

【关键词】 认知行为干预； 固定矫正器； 正畸；

【中文期刊】 董雪红 孙强  等 《中国健康心理学杂志》 2024年32卷8期 1182-1186页 ISTIC

【摘要】 目的:探究情绪引导联合反馈式健康教育在口腔癌(OC)患者中的应用效果.方法:选择于2022年6月至2023年6月至某院进行OC治疗的患者120例,随机分为对照组(采用反馈式健康教育进行干预)、观察组(采用情绪引导联合反馈式健康教育)各60例...

【关键词】 情绪引导； 反馈式健康教育； 口腔癌；