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【中文期刊】 周阳 《中小学心理健康教育》 2024年26期 57-59页
【摘要】 学校的心理危机工作需要取得家长的配合才能取得良好的效果,在心理筛查后针对"危机"学生的家校沟通是建立良好"危机防护网"的重要方面.提出心理教师应从班主任访谈、学生访谈等方面做好家校沟通的准备,在家校沟通的过程中坚持人文关怀和实事求是,后续还...
【中文期刊】 苏迪 《中小学心理健康教育》 2024年25期 67-70页
【摘要】 近年来青少年抑郁的比例持续增高,如何有效筛查,做到早发现、早干预,预防校园心理危机,是中小学心理工作的重要部分.抑郁症的典型症状通常以"三低"来概括,即情绪低落、意志活动减退、思维迟缓,抑郁者的树木画在绘画的线条、大小、位置、树冠的形态等方...
【中文期刊】 沈莉 《中小学心理健康教育》 2023年31期 73-74页
【摘要】 "德育华夏家庭教育公益项目"旨在用公益项目运作的方式,转化来自全国多所一流大学和研究院所组成的权威专家智库所开发的优质教研成果;以动员和孵化社会力量来缓解日益严重的青少年儿童心理危机问题和令人担忧的大学生就业问题,低门槛、广覆盖来打造以家庭...
【中文期刊】 张倩 杨萍 等 《临床心身疾病杂志》 2023年29卷4期 55-62页 CA
【摘要】 目的 探讨 Roy适应模式下心理干预对多囊卵巢综合征不孕症患者的影响.方法 将120 例多囊卵巢综合征不孕症患者按照入院时间顺序分为研究组与对照组,各 60 例.两组患者均给予常规护理,研究组在此基础上给予 Roy适应模式下心理干预.比较干...
【中文期刊】 王金臖 钟铮 等 《当代护士》 2023年30卷4期 154-157页
【摘要】 目的 探讨鼓励性护理干预在原发性肝癌介入手术患者中的应用效果.方法 选择2019年3月—2021年2月入住本科并采用介入手术治疗的104例原发性肝癌患者作为对象,采用随机数字表法将其分为两组,各52例.常规组采用常规方法护理,观察组在常规组...
【中文期刊】 夏巧玲 《中小学心理健康教育》 2023年3期 75-76页
【摘要】 近年来,学生心理出现问题的比例越来越高,每年非正常死亡的中小学生数量越来越多.这一现象的出现与家长的教养模式有着密不可分的关系.作为家长,如何预防上述现象的出现,促进孩子身心健康?本文提出了如下建议:(1)不以学习成绩为唯一标准,多维度评价...
【中文期刊】 邓婷 康钊 《中小学心理健康教育》 2022年16期 69-71,77页
【摘要】 伴随着当前新冠疫情的不断延续与防御战的持续进行,中学生个体心理危机与行为问题日益凸显.结合中学生身心发展特点和学校心理教师严重短缺以及学校心理咨询量迅速攀升等现实情况,主张建构中学生朋辈心理辅导机制缓解中学生的心理危机状况.实践中应当注重增...
【中文期刊】 汪倩倩 《中小学心理健康教育》 2022年35期 56-59页
【摘要】 一个七年级男生在新生心理测评中被筛查出来,经心理访谈和班主任反馈后,因极度自卑、总是戴着口罩、不与他人交流,甚至有自杀倾向而被心理教师邀请到心理辅导室.通过个案自述及心理教师的初步评估,认为该生存在心理危机需要立即进行危机干预,并存在抑郁倾...
【中文期刊】 冯惠娟 林萍 《光明中医》 2022年37卷15期 2747-2752页
【摘要】 目的 探讨求助者中心疗法联合揿针治疗对肾功能衰竭(RF)行维持血液透析(MHD)患者协同增效及心理危机的影响.方法 选取2017年2月—2018年5月河南省中医药研究院RF行MHD患者37例作为对照组,选取2018年6月—2019年5月河南...