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【中文期刊】 单玲  《心理研究》 2012年5卷6期 94-96页

【摘要】 实验心理学作为心理学的研究方法之学、研究逻辑之学，一直在心理学中占据着举足轻重的地位。“一部心理学史，就是一部实验心理学史”这句话，足以让我们省去描述实验心理学重要性的所有其他语言。而在心理学专业的本科教学中，“实验心理学”这门课程的重要性...

【关键词】 实验心理学； 本科教学； 学者；

【中文期刊】 叶浩生 杨文登  《心理学探新》 2010年30卷3期 10-13页

【摘要】 车文博先生是当代中国著名的心理学家,为中国心理学的发展作出了重大贡献.1)推进了中国心理学基本理论的研究,是中国理论心理学科的奠基人之一;2) 推动心理学史的研究,在东、西方心理学史及比较史研究方面均成就斐然;3)重视心理学的实践应用,并积...

【关键词】 车文博； 理论心理学； 心理学史；

【中文期刊】 胡文彬  《中国科教创新导刊》 2009年20期 252-253页

【摘要】 <心理学史>是应用心理学专业课程,在课程性质上与其他课程相比有明显的不同.在教学中,根据本课程的理论性强的特点,使用建构主义教学法,通过图式法、案例法、原著阅读法等形式,在教学上取得了一定的成效.

【关键词】 建构主义； 心理学史； 课堂教学；

【中文期刊】 叶浩生  《心理学报》 2008年40卷5期 626-632页

【摘要】 后现代主义思潮深刻影响了心理学史的研究与写作.传统的心理学历史编纂学接受真理的符合论,认为心理学的发展史是一维的和历时的.它习惯于在心理学的发展史中寻找某些"中心"或"标志",并假定了不同的国家和民族、不同历史时期的心理学所面对的是同一主题...

【关键词】 历史编纂学； 心理学史； 后现代主义；

【中文期刊】 杨莉萍 叶浩生  《心理学探新》 2007年27卷3期 3-6页

【摘要】 心理史学的发展给心理学史的教学与研究带来如下启示:心理学史专业工作者应加强史学修养,明确自己的史学研究立场和原则;心理学史不只是心理学的学科发展史,也是人类社会历史发展的缩影;从拒绝到接受精神分析作为一种史学研究方法的态度转变,蕴涵着当代人...

【关键词】 心理史学； 心理学史； 教学；

【中文期刊】 燕国材  《心理科学》 2006年29卷3期 729-732页

【摘要】 全文讨论三个问题:什么是中国教育心理学史?为什么要研究中国教育心理学史?怎样研究中国教育心理学史?以便了解中国心理学史的对象与范围,目的与意义,指导思想、原则与方法.

【关键词】 中国教育心理学史； 研究对象； 研究目的；

【中文期刊】 叶浩生  《心理学探新》 2006年26卷3期 3-6页

【摘要】 历史编纂学是研究历史的方法和原理.心理学历史编纂学探讨的是心理学史的编纂方法和原则.这些原则包括:1)描述对反思;2)客观性对主观性;3)现在主义对历史主义;4)内在史现对外在史观;5)伟人说对时代精神说.

【关键词】 心理学； 历史编纂学； 时代精神说；

【中文期刊】 叶浩生 贾林祥  《心理学探新》 2005年25卷1期 3-6页

【摘要】 历史性思维是指站在历史角度对历史事实进行综合分析的理论思维能力.作为一门史型课程,心理学史有其自身的特点,在培养学生历史性思维的过程中也会发挥重要作用,利用比较法、以心理学史的知识为载体以及重新建构心理学史的知识体系都是培养学生历史性思维的...

【关键词】 心理学史； 历史性思维； 教学；

【中文期刊】 杨韶刚  《心理学探新》 2005年25卷1期 7-9页

【摘要】 心理学史教学应成为大学心理学专业本科生的必修课,对于开启学生的心智和提高心理学理论素养具有其他课程所不可替代的重要作用.心理学史教学要探询古代心理学思想家的心灵智慧,把他们的思想活化,与我们进行心灵的对话.要通过与学生的思想交流,使师生之间...

【关键词】 心理学史； 心理学理论； 课程教学；

【中文期刊】 贾林祥  《心理科学》 2004年27卷1期 140-142页

【摘要】 新联结主义虽然是20世纪80年代早期所复兴的认知心理学的一种新的研究范式,但心理学史中早已存在这种思想的萌芽,这为新联结主义的产生提供了重要的心理学背景,本文主要从六个方面对此进行了分析.

【关键词】 新联结主义； 心理学背景； 心理学史；