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【中文期刊】 王娟娣  《中华护理杂志》 2000年35卷2期 109-111页 MEDLINEISTICPKUCSCD

【摘要】 结合护理心理学教学实践,以实验录像、实验幻灯、实地模拟实验和问卷测量的方法 ,在心理学基础知识篇、患者临床心理评估篇、护士职业心理素质培养篇的教学中进行了心理学实验课的教学设计及课堂应用.实践证明,它对于加深学员理解和印证心理学基础知识 ,...

【关键词】 护理心理学； 实验课； 教学设计；

【中文期刊】 徐霞  《临床医药文献电子杂志》 2018年5卷40期 175,178页

【摘要】 婴儿期心理发展特点内容多,理论性强.按传统的授课模式设计微课,容易出现刻板的感觉,且各个知识点都不易深入探讨.笔者在微课设计中以一个小的知识点作为切入点,将重点放在引入经典的心理实验来诠释婴儿期关键心理发展特点,并以学生们更容易理解并接纳的...

【关键词】 心理实验场景； 微课设计； 婴儿期心理发展特点；

【中文期刊】 杨维莉  《才智》 2014年6期 128-128页

【摘要】 心理实验程序设计在当今心理研究中发挥着重要作用，其实质是心理实验的计算机化，将计算机技术运用到心理实验中，进行相应的编译，设计出适合的实验程序过程。本文从实际出发，结合心理实验程序设计的研究现状，通过分析具体实验设计过程和理论方法，以期为心...

【关键词】 心理实验； 程序设计； 模式化方法；

【中文期刊】 杨维莉  《东方企业文化》 2013年20期 213-213页

【摘要】 心理实验是围绕人的科学活动，实验教学效果的好坏，学生的实验态度至关重要。而现行的心理实验教学模式，让学生普遍轻视心理实验学习，实验技能的培养一直是实验教学的薄弱环节。本文从实验教学中存在的实际问题出发，以学生实验态度为主线，通过对心理实验内...

【关键词】 心理实验态度； 实验内容； 实验教学目标；

【中文期刊】 陈京山  《中小学心理健康教育》 2011年14期 31-33页

【摘要】 一、学生为什么成了失败者、厌学者中小学生厌学、缺乏成就感的情况比较普遍已是一个不争的事实.越到高年级,学生的心理负担越重,厌学者越多,自我感觉良好者越少.这是为什么呢?心理学家阿特金森的有关成就动机实验从一个侧面告诉我们学生为什么成了失败者...

【关键词】 心理实验； 教育艺术；

【中文期刊】 顾伟清  《中小学心理健康教育》 2010年18期 44-45页

【摘要】 <篇首> 我敢说自己是世界上最没有出息的人,无论怎样努力也无法逃脱学习失败的结局.屡战屡败的考试,让我不得不承认我不是一块读书的材料.我是绝望的,因为我无法改变目前的处境;我是悲观的,因为我已经不再去尝试努力了,只能等待着命运的安排.

【关键词】 习得性无助； 心理学实验； 心理探析；

【中文期刊】 计惠民 梅清海  等 《白求恩军医学院学报》 2003年1卷3期 187-189页

【摘要】 <篇首> 心理调查、心理实验、心理训练合一的心理教育模式,是指在心理调查的基础上,有针对性地开展心理实验及心理训练,从而不断提高军校大学生心理素质的教育模式.

【关键词】 心理教育； 心理调查； 心理实验；

【中文期刊】 叶舒畅  《中小学心理健康教育》 2016年1期 30-32页

【关键词】 心理实验； 课程资源； 心理辅导课；

【中文期刊】 高达维  《中小学心理健康教育》 2015年14期 17-18页

【关键词】 心理实验； 课堂； 心理活动课；

【中文期刊】 王昊  《心理技术与应用》 2014年12期 36-39页

【关键词】 心理测试技术； 心理实验； 测试动机；