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【中文期刊】 王俊芳 《中国误诊学杂志》 2007年7卷21期 5029-5030页 ISTICCA
【摘要】 <篇首> 心脏停搏是临床最紧急的危重症,据报道,医院内发生的心脏停搏,救治成功率仅为10%左右[1].因而对医务人员进行CPCR培训显得至关重要.结合2005版复苏指南的推广,2006年下旬我院对全院医务人员进行CPCR培训.现报道如下.
【中文期刊】 耿翠红 王文荣 等 《中国误诊学杂志》 2012年12卷5期 1112-1113页 ISTICCA
【摘要】 目的 探讨2010心肺复苏(CPR)指南的操作培训方法.方法 以新指南为标准,采用2005版CPR模拟人的“训练”工作方式进行培训,于训练前后分别测试CPR成绩一次,均使用电脑评分,并对3个新更改项目的成绩进行比较.结果 训练前后C-...
【关键词】 心肺复苏术/教育/方法； 计算机； 模拟人；
【中文期刊】 王晶 《中国误诊学杂志》 2010年10卷16期 3912-3912页 ISTICCA
【摘要】 目的 探讨多媒体技术结合计算机模拟教学法在心肺复苏教学中的应用价值.方法 对30名急诊医生应用多媒体技术结合计算机模拟教学法进行教学,比较培训前后成绩的差异;发放调查问卷,评价满意度.结果 培训后成绩和团队合作能力有显著提高,P＜0.05;...
【中文期刊】 谭菲菲 王长远 等 《中国误诊学杂志》 2009年9卷25期 6082-6083页 ISTICCA
【摘要】 目的:研究情景教学法结合以问题为中心的教学方法(PBL)在心肺复苏教学中的效果.方法:将学生分成两组:对照组采用传统的教学法,观察组采用PBL结合情景教学法,比较两组的成绩.结果:观察组的成绩优于对照组(P＜0.05).结论:情景教学法结合...
【中文期刊】 丁晓彤 秦子云 等 《中国校医》 2016年30卷2期 81-82,84页
【摘要】 目的 了解某校医学生心肺复苏知识认知及需求现状,为医学生心肺复苏(CPR)知识及技能培训提供依据. 方法 采用自行设计的“医学生对心肺复苏术知识掌握的调查问卷”,对某校808名在校医学生进行调查.结果 医学生CPR理论知识认知水平不高,其中...
【关键词】 学生,医科； 心肺复苏术/教育； 健康知识,态度,实践；
【中文期刊】 马艳萍 《中国校医》 2016年30卷1期 60-62页
【摘要】 目的 从高校学生院前心跳呼吸骤停患者的心肺复苏救治经验,探讨加强掌握心肺复苏技能的意义和方法,以及在高校校园普及心肺复苏术(CPR)的必要性和可行性. 方法 对5例心跳骤停患者施行心肺复苏抢救进行回顾性分析. 结果 5例心跳骤停患者中,初步...
【中文期刊】 陈丽丽 丁晓彤 等 《中国校医》 2016年30卷1期 4-5页
【摘要】 目的 了解某医科大学护理专业学生指导大学生学习CPR的可行性. 方法 方便抽取72名医学生进行心肺复苏术(CPR)知识与技能培训,运用自制调查问卷,在培训前后对问卷正确率进行比较. 结果 培训前后口对口人工呼吸和胸外心脏按压的知识比较,差异...
【中文期刊】 田凌云 方正清 等 《中南大学学报（医学版）》 2015年40卷5期 549-557页 MEDLINEISTICPKUCSCDCA
【摘要】 目的:评估分流早期预警评分(triage early warning score,TEWS)在急诊创伤患者中预后及急诊科应急处置预测的准确性.方法:在一所教育和研究型三甲医院进行为期约4个月的前瞻性研究,符合纳入标准的创伤患者均进行TEWS...
【中文期刊】 廖瑾莉 徐嘉 等 《中华医学教育杂志》 2018年38卷1期 82-85页 ISTIC
【摘要】 目的 评价应用带心肺复苏质量(Q-CPR)反馈装置除颤监护仪培训医学生精准心肺复苏技能的成效.方法 以中山大学2011级八年制临床医学专业72名学生为研究对象.将其分为两组,实验组32名学生和对照组40名学生.对实验组学生采用Q-CPR反馈...
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