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【中文期刊】 周朵菊 田艳玲 等 《齐鲁护理杂志》 2024年30卷5期 52-55页ISTIC
【摘要】 目的:探讨心血管护理团队跨学科协作模式对冠心病患者的影响.方法:选取2021年1月1日~2022年12月31日在心内科住院治疗的冠心病患者120例,随机分为对照组和观察组各60例,对照组接受常规护理,观察组采用心血管护理团队跨学科协作模式;...
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【中文期刊】 彭凌 王春妹 等 《中国高等医学教育》 2016年8期 81-82页
【摘要】 探讨以团队为基础的(Team-Based Learning,TBL)教学模式在心血管临床护理教学中的应用效果.选取我院2015届、2016届的护理实习生248名为研究对象,随机分为TBL组和对照组进行教学.结果显示TBL组的个人与小组平均成...
【关键词】 以团队为基础的教学(TBL);心血管护理;教学效果;
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