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【中文期刊】 李林 闫鹏 《乐山师范学院学报》 2023年38卷2期 114-119页
【摘要】 人工智能时代为思想政治理论课教师带来了提升智能素养的新境遇,教育人工智能的多模态学习分析为多维度研判学生学情提供了新可能、适应性反馈为精准化推送教学内容提供了新契机、人机协同为即时性调适教学活动提供了新条件.思想政治理论课教师智能素养不仅指...
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【中文期刊】 杜艳 陈爱文 《黑龙江教育》 2023年27期 25-27页
【摘要】 思想政治理论课作为全面贯彻党的教育方针、落实立德树人根本任务的关键课程,其作用是不可替代的.思想政治理论课教师应充分发挥积极性、主动性、创造性,保持自身良好风范,播撒真善美的种子,引导学生扣好人生第一粒扣子.思想政治理论课教师应坚定信仰、理...
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【中文期刊】 汤家鹏 刘帆 等 《畅谈》 2023年13期 64-66页
【摘要】 不断加强民办高校思政课教师队伍建设是促进民办高校大学生全面发展的重要一环.党的十八大以来,民办高校思政课教师队伍建设成效显著,但民办高校思政课教师队伍还存在教师队伍结构不平衡、教师流动性大、教师业务水平和教学能力有待提升等突出问题.民办高校...
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【中文期刊】 吕洋洋 赵保海 《河南教育》 2023年24期 25-27页
【摘要】 创新高校思政课教学话语,是提升新时代高校思政课教学实效性、亲和力和感染力的内在要求与有效途径.当前,高校思想政治理论课教学话语在一定程度上仍然存在着对教材阐释力不强、对学生吸引力不够、对课堂引领力不足等突出问题.基于此,新时代高校思政课教师...
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【中文期刊】 姚为久 濮燕屏 《文教资料》 2022年19期 87-91页
【摘要】 协同育人具有育人的联动性.教师是协同育人中最能动和最关键性的要素,思政课与专业课的协同育人成效主要取决于教师.逻辑上论证思政课教师与专业课教师具有育人互动的价值,一方面思政课教师育人引领专业课教师育人,另一方面专业课教师育人拓展思政课教师育...
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【中文期刊】 赵丽 赵娜 《吉林广播电视大学学报》 2022年3期 37-39,43页
【摘要】 办好新时代高校思想政治理论课,关键在于培育思想政治理论课教师的核心素养.高校思想政治理论课教师核心素养为高校办学方向提供政治指引,关系到人才培养质量和教师综合素质提升.立足新时代要求,高校思想政治理论课教师应具备过硬的政治素养、深厚的学科素...
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【中文期刊】 李林 闫鹏 《锦州医科大学学报（社会科学版）》 2022年20卷3期 89-92页
【摘要】 高校思想政治理论课教师影响力标兵人物是全国高校思想政治理论课教师的优秀代表,以习近平总书记关于教师特别是思想政治理论课教师的重要论述为指导,通过对影响力标兵人物事迹的文本分析透视讲好思政课教师应有的政治特质、业务特质和师德特质.新时代要大力...
【关键词】 优秀思想政治理论课教师；教学特质；影响力标兵人物；
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【中文期刊】 肖文 《科学咨询》 2022年7期 101-103页
【摘要】 中医药院校思想政治理论课教师承载着传播思政知识与真理、塑造学生生命与灵魂的时代重任,是培育新时代中医药人才的重要力量.因此,明确和增强中医药院校思想政治理论课教师的职业认同对于促进中医药院校思想政治理论课教师队伍的规范化建设、促进专业学科的...
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【中文期刊】 徐福祥 唐艳 《大庆社会科学》 2022年4期 141-145页
【摘要】 理论自信是思想政治理论课教师核心素养之一.思想政治理论课教师理论自信对于提升思想政治理论课高度、深度、温度,提高思想政治理论课整体教学成效,深化马克思主义理论学科建设,实现思想政治理论课教师自我提升,都有重要意义.思想政治理论课教师理论自信...
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【中文期刊】 卢正梅 《山东商业职业技术学院学报》 2022年22卷3期 48-51页
【摘要】 高校思想政治理论课是落实立德树人的关键课程,要上好思想政治理论课关键在教师,关键在发挥教师的积极性、主动性、创造性.高校要通过加强培训和组织学习、提高思政课教师的思想认识水平和业务能力等措施解决存在的问题.
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