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【中文期刊】 沈哲 《中共郑州市委党校学报》 2023年1期 104-108页
【摘要】 习近平总书记主持召开学校思想政治理论课教师座谈会时强调,要坚持理论性和实践性相统一,用科学理论培养人,重视思政课的实践性,把思政小课堂同社会大课堂结合起来,教育引导学生立鸿鹄志,做奋斗者.进入新时代,如何实现思政小课堂与社会大课堂有机结合,...
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【中文期刊】 龙晓茹 刘聪 等 《中国继续医学教育》 2023年15卷8期 57-61页
【摘要】 小儿传染病学是儿科系本科核心课程之一,在"互联网+教育"的助推下,为解决目前教学大纲不合理、教学课程内容散,学生的参与度低、课堂沉睡,思政元素缺乏或生搬硬套及成绩评定方式单一等痛点问题,研究通过重构教学大纲,将BOPPPS有效教学设计应用于...
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【中文期刊】 孙波 徐春燕 等 《高教学刊》 2023年9卷25期 117-120页
【摘要】 该文充分利用雨课堂平台、网络微课慕课资源、小组合作学习,改进传统教学中学生参与度低、滥竽充数,学习效果反馈弱等问题,使学生从课前预习、投票调查到课中互动随堂测试以及课后补充复习,每一个阶段都有相应的辅助措施,教师在整体教学过程中始终掌握学生...
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【中文期刊】 赵龙 杨秀木 等 《齐齐哈尔医学院学报》 2021年42卷24期 2193-2197页
【摘要】 目的 探讨在第二课堂中采用情景案例结合小组合作学习模式对提高护理本科生人文关怀素养的效果研究.方法 依托第二课堂,将护理学专业2020级89名专升本护生分为18个合作学习小组,实施合作学习,结合《护士人文修养》课程理论教学内容设置4个情景模...
- 概要：
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【中文期刊】 王凯 杨阳 等 《医药前沿》 2025年15卷23期 130-134页
【摘要】 《临床营养学》已经成为临床诊疗中不可或缺的一门学科,也已成为各类医学院校开设的教学课程,但该课程多以选修课形式开展,且存在学生重视不足的情况.本文基于"课程思政"这一治学思想,根据护理专升本学生的学情特征将"课程思政"相关元素融入《临床营养...
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【中文期刊】 宋青青 吴可可 等 《养生大世界》 2024年14期 65-66页
【摘要】 目的 浅析课程思政视角下小型私人在线课堂(SPOC)联合对分课堂教学模式在护理见习生教学中的应用效果.方法 选择2023年1-12月到医院进行护理见习的64名温州医科大护理本科见习生作为实验对象,按随机数表法划分为对照组和观察组,各32例....
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【中文期刊】 卞抒扬 《中小学心理健康教育》 2025年12期 75-78页
【摘要】 思政课堂对于培养中小学生正确的世界观、人生观、价值观起着关键作用.传统思政教学中存在教学方法单一、学生参与度低、知识内化不足等问题,角色扮演法以其独特的趣味性、互动性等特点,为思政课堂带来了新活力,有助于激发学生的学习热情和主动性,促使思政...
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【中文期刊】 王雨莎 郭笑雨 《卫生职业教育》 2025年43卷21期 25-28页
【摘要】 在全面构建"大思政"育人格局的背景下,应创新教学载体并科学有效地运用于医学生思想政治教育中,推动医学院校建立全方位思政育人格局.理论微视频以"小屏幕"承载"思政大课堂",凭借视频化传播形式广受学生青睐.聚焦"理论微视频"的特点,从必然性、价...
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【中文期刊】 沈霞 李依民 等 《陕西中医药大学学报》 2024年47卷3期 132-135页
【摘要】 师生共同体的建立是以学生自身需求为出发点,以课堂教学、实验实习、科研项目、大创项目为契机,加强师生学术研讨,实现个性化、反思式、探究型的师生交流模式.团队学习(team based learning,TBL)教学法为师生共同体的建设提供了一...
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【中文期刊】 彭桂原 葛丽娟 等 《中医眼耳鼻喉杂志》 2024年14卷2期 115-117页
【摘要】 目的 基于"知行合一"的教育理念,构建多模融合教学体系,并探究它在中医耳鼻喉科课程中的应用效果.方法 课前开展线上视频预习,建立不同学习小组并总结疑难点;课堂互助答疑,发布病例讨论,分配学习小组,并由代表总结汇报;课后布置学习任务并进行线上...
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