换一批- 最近
- 已收藏
- 排序
- 筛选
- 3867
- 67
- 30
- 1073
- 183
- 96
- 91
- 80
- 3184
- 313
- 205
- 170
- 147
- 中文期刊
- 刊名
- 作者
- 作者单位
- 收录源
- 栏目名称
- 语种
- 主题词
- 外文期刊
- 文献类型
- 刊名
- 作者
- 主题词
- 收录源
- 语种
- 学位论文
- 授予学位
- 授予单位
- 会议论文
- 主办单位
- 专 利
- 专利分类
- 专利类型
- 国家/组织
- 法律状态
- 申请/专利权人
- 发明/设计人
- 成 果
- 鉴定年份
- 学科分类
- 地域
- 完成单位
- 标 准
- 强制性标准
- 中标分类
- 标准类型
- 标准状态
- 来源数据库
- 法 规
- 法规分类
- 内容分类
- 效力级别
- 时效性
【中文期刊】 王艳 《基础医学教育》 2025年27卷3期 220-223页
【摘要】 药理学是临床医学本科生的核心专业必修课程之一,但知识量大、内容抽象复杂,难以理解和牢固记忆.该研究从多元记忆法角度对药理学课程进行教学探讨,从歌诀记忆法、多种联想记忆法、情境故事记忆法、推理记忆法、纲要记忆法、思维导图记忆法、艾宾浩斯记忆法...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 黎青青 苏洋 等 《承德医学院学报》 2025年42卷2期 160-164页
【摘要】 在教学改革的大背景下,我们对《医学信息导论》课程的教学模式进行了探索,引入了BOPPPS模型和思维导图,强调以学生为中心,通过加强互动和参与式学习,旨在提升学生的参与度和学习效果,提高学生对复杂医学信息概念的理解和掌握,使学生能更清晰地理解...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 康央 史兼华 《生物学通报》 2024年59卷7期 43-46页ISTICCA
【摘要】 结合课程发展要求,设计思维导图-习题式主动学习(mind mapping-exercise based active learning,MEA)策略来构建主动式学习课堂,并以二轮复习专题"酵母菌和大肠杆菌"为例,由教师指导学生构建思维导图,...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 张晓朦 贺鑫 等 《中国药物警戒》 2024年21卷10期 1118-1124页ISTIC
【摘要】 目的 基于国内外公开发表的中药药物警戒为主题的期刊文献,构建中药药物警戒研究知识图谱,探讨其研究热点及发展方向.方法 在中国知网、Web of science数据库检索近10年来国内外以"中药药物警戒"为主题的学术研究机构发表的相关文献,利...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 吕依涵 胡德胜 等 《中西医结合研究》 2024年16卷2期 142-144页
【摘要】 早期接触临床教学作为基础医学与临床医学之间的桥梁联系课程,有助于培养医学生的实践能力与人际交往能力、增强责任感、帮助学生更好地适应临床知识与技能的学习,在中西医结合临床医学生的成长和发展过程中起到至关重要的作用.将思维导图应用于中西医结合早...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 徐家新 李娟 等 《承德医学院学报》 2024年41卷6期 522-525页
【摘要】 医学教育需要改变传统的教学策略,以激发和保持学生的学习兴趣,并赋予他们未来的自学和临床思维能力.临床本科生临床实践是理论知识的多方位巩固和延展的过程,是医学生从学校过渡到医院成为一名医者的重要环节,高质量的临床实践能够使学生感知临床工作的内...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 唐丽玮 孙芳 等 《中国毕业后医学教育》 2024年8卷8期 600-602页
【摘要】 超声医学科借助超声诊断仪开展工作,超声操作技能和诊断思维与临床其他学科相比有很大的差异,但目前并未公布专门针对超声医学科住院医师规范化培训(简称住培)教学查房的细则,带教内容因老师而异,教学质量不一.为提高住培教学质量,滨州医学院附属医院超...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 鲁强 《中国继续医学教育》 2024年16卷6期 27-30页
【摘要】 生物药剂学是我国高校药学相关专业学生的重要专业课之一,对于新药研发和临床用药都具有重要的指导意义.由于要记忆的重难点较多,部分内容比较抽象而难以理解,生物药剂学的"教"与"学"都存在较大难度.在教学改革日益深化的时代背景下,针对生物药剂学的...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 武广玲 《山东医学高等专科学校学报》 2024年46卷3期 77-79页
【摘要】 眼底荧光素血管造影是用于观察视网膜的血管及血液循环状态的常用方式,但部分患者会有恶心呕吐等反应,个别患者会发生过敏反应乃至休克死亡.受静脉穿刺、检查认知缺失及配合的影响,初次行眼底荧光血管造影的患者更易出现恶心、呕吐、皮肤瘙痒、荨麻疹等,甚...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 叶丽芳 张文浩 等 《中国继续医学教育》 2024年16卷23期 100-104页
【摘要】 目的 探讨案例教学法(case-based learning,CBL)、以团队为基础的学习(team-based learning,TBL)联合基于医学影像存档与传输系统(picture archiving and communicatio...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
加载中...
