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【中文期刊】 袁桃花 孙见飞  等 《基础医学教育》 2024年26卷12期 1059-1063页

【摘要】 高校培养学生的科学创新思维是实验教学的重要环节.分子生物学实验技术是生物类、医学类等专业的核心课程.为满足国家对新医科创新型人才培养的需求,文章以医学实验技术专业的基础实验课程分子生物学实验技术为例,探索基于本科生科学创新思维培养为目标的线...

【关键词】 分子生物学； 实验教学； 思维训练；

【中文期刊】 张环 谢忠珖  等 《心理发展与教育》 2024年40卷4期 468-478页

【摘要】 团体创造力在人才创新和社会创新中发挥着重要的作用.然而以往研究对于团体创造力的发展特点及其与个体创造力之间的关系仍不明确.由此,本文研究一采用横断研究法,以8～10岁的学龄中期儿童作为被试,考察团体创造力的发展特点及其与个体创造力的关系,结...

【关键词】 学龄中期儿童； 团体创造力； 个体创造力；

【中文期刊】 张禹 葛思彤  等 《中国高等医学教育》 2023年6期 46-47页

【摘要】 目的:通过对刚入学医学生批判性思维水平的随机采样分析,了解来自全国31个省市自治区(港澳台除外)刚进入高等教育阶段医学生批判性思维的状态.根据调查结果,提出有针对性的对策及训练方法,为各高等院校提升大学生批判性思维水平提供借鉴.方法:通过问...

【关键词】 批判性思维； 水平分析； 训练对策；

【中文期刊】 孙娴 朱桂兰  等 《生物学杂志》 2019年36卷5期 121-123,126页 ISTICPKUCSCDCA

【摘要】 批判性思维是创新思维的基础,在高等教育教学中融入批判性思维培养对实现创新型人才培养目标具有重要意义.以综合化课程模式理念为基础,探索建立了微生物学课程的"二段式"批判性思维培养教学模式:一是通过引导学生使用自编图尔敏论证问题清单、苏格拉底式...

【关键词】 微生物学教学； 批判性思维； 教学模式；

【中文期刊】 高琼 林翠霞  《护理研究》 2018年32卷3期 479-481页 ISTICPKU

【摘要】 立足于新时期高等护理教育改革与发展中面临的现实问题,从护理学硕士研究生的教学内容、教学方法、考核评价、科研实践活动方面入手,阐述现行协同创新视域下护理学硕士研究生的创新能力现状,分析原因,并在产学研结合模式下进行教学设计改进,构建了护理学硕...

【关键词】 协同创新； 创新思维训练； 护理；

【中文期刊】 赵丽蓉 程云  等 《护理学杂志》 2017年32卷17期 96-99页 ISTICPKUCSCD

【摘要】 目的 探讨图像思维训练在社区轻度认知功能障碍老年人中的应用效果.方法 采取方便抽样法选取上海市3个社区60～80岁的老年人进行轻度认知功能障碍的筛查,对符合轻度认知功能障碍诊断标准且同意参与研究的123名老年人实施图像思维训练,即磁贴剪纸、...

【关键词】 老年人； 社区护理； 轻度认知功能障碍；

【中文期刊】 邓秋露 杨绘绘  等 《生物学教学》 2019年44卷1期 33-34页 PKU

【摘要】 本文以"提出问题"的程序性知识为线索,通过创设问题情境对学生进行提出问题的思维训练,培养学生提出问题的能力.

【关键词】 问题情境； 提出问题； 思维训练；

【中文期刊】 丁慧芬  《中华中医药学刊》 2007年25卷4期 802-803页 ISTICPKUCA

【摘要】 针对中医院校学生普遍存在的医学理论与临床实践脱节状况,我们开展了辨证思维能力训练课,通过对临床病案的分析,强化学生对中医各种辨证方法的运用,提升临床综合分析问题和解决问题的能力.在训练内容上,注重中医辨治思维能力和病证结合辨治能力两方面;在...

【关键词】 辨治思维能力； 课堂训练； 辨证思维；

【中文期刊】 高国贞 潘汉韶  等 《护理学杂志》 2001年16卷12期 707-709页 ISTICPKUCSCD

【摘要】 为探索临床护理教学的方法,提高学生独立分析、解决问题的能力,随机将67名高护专业实习生分为两组,观察组34名,采用反思学习、反思日记、病例讨论等思维训练教学法教学;对照组33名,采用常规教学法教学.结果观察组实习后综合病例分析考核成绩、综合...

【关键词】 临床教学,护理； 思维训练；

【中文期刊】 刘国生 周维  等 《检验医学与临床》 2019年16卷18期 2744-2746页 ISTICCA

【摘要】 临床思维训练是临床医学教育改革中的一门新课程,是临床医学教育的重要分支和组成部分,因其没有专用的教材,施教难度大,给任课老师带来了极大的挑战.为了适应临床思维训练教学的新变化,湖北民族大学进行革新,运用以问题为导向的学习(PBL)和以病例为...

【关键词】 临床思维训练； 问题为导向的学习； 病例为导向的学习；