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【中文期刊】 邹林 许士海 等 《承德医学院学报》 2025年42卷1期 78-81页
【摘要】 急诊科病人具有病情危重、病情变化进展快、症状多样化等特点,对护理人员的团队协作能力、急救能力和风险评估能力等均有较高的要求[1].护理带教为帮助护理实习生(简称护生)实现角色转换,将理论和临床实践结合,激励其成长并提高专业水平的重要阶段.急...
- 概要：
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【中文期刊】 缪淑贤 孙瑞红 《继续医学教育》 2025年39卷1期 129-132页
【摘要】 医学检验专业的临床实习是医学生将在学校学习的理论知识转化为实际应用于临床的过程.传统的临床实习往往重视医学检验技能的提升,而忽视了对医学生在临床沟通及人文关怀方面的非技术技能培养,也未充分考虑患者在求医过程中的社会与心理需求.人文关怀作为医...
- 概要：
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- 结论：
【中文期刊】 龚勋 姚硕 等 《医学信息学杂志》 2024年45卷10期 7-10页ISTICCA
【摘要】 目的/意义 研发贴合急诊医学临床教学特点的病例模拟软件,并应用于医学生急诊临床实习教学,丰富急诊医学科等专科临床带教手段.方法/过程 利用Visual Studio 2017平台开发软件并实现编辑病例与模拟训练两大核心功能,导入自主设计的急...
- 概要：
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【中文期刊】 葛魏巍 郭涛 等 《中国继续医学教育》 2024年16卷1期 104-108页
【摘要】 目的 探讨虚拟化标准病人在急诊实习中的应用效果.方法 选取 2021 年 7-12 月安徽医科大学第四附属医院急诊医学科实习的本科学生 60 名,随机分成对照和观察组,各 30 名.观察组应用虚拟标准化病人进行实习带教,对照组采用传统查房模...
- 概要：
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【中文期刊】 陈银燕 《中国继续医学教育》 2024年16卷4期 88-92页
【摘要】 目的 探索基于问题的教学方法(problem-based learning,PBL)联合导师制教学法在急诊护理实习生带教的教学效果.方法 于 2021 年 06 月-2022 年 06 月将泉州市第一医院急诊科 100 名护理实习生,随机分...
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- 结论：
【中文期刊】 张婷婷 候善兵 等 《安徽医专学报》 2024年23卷5期 98-100页
【摘要】 目的:探讨缺陷式情景模拟在急诊科护生心肺复苏教学中的应用效果.方法:按照随机数表法将2021年1月-12月在某医院急诊科实习的64名护生随机分为对照组(32例)和观察组(32例).两组患者分别接受常规急诊科心肺复苏带教、基于缺陷式情景模拟教...
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【中文期刊】 徐敏 胡冰 等 《中国现代医生》 2024年62卷29期 95-97页
【摘要】 目的 探讨一种以学生为中心的教学方法(peer-assisted learning,PAL)与基于问题学习方法(problem-based learning,PBL)相结合的双轨教学模式在急诊实习护生中的应用.方法 抽取2023年9月到20...
- 概要：
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【中文期刊】 季明霞 贾义安 等 《中国高等医学教育》 2024年10期 95-96页
【摘要】 目的:探讨微视频教学结合情景模拟演练法在急诊实习带教中的应用.方法:选择2020年7月至2021年12月在义乌市中心医院实习的78名学生,随机分为对照组和试验组.对照组采用传统带教方法,由带教老师负责理论和技能等临床授课,出科前进行考核.试...
【关键词】 微视频教学结合情景模拟演练法；急诊实习带教；应用；
- 概要：
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【中文期刊】 朱文娟 王明春 等 《中国卫生产业》 2024年21卷22期 13-16,49页
【摘要】 目的 探讨以问题为基础的学习法(problem-based learning,PBL)联合以团队为基础的学习法(team-based learning,TBL)在急诊医学临床带教中的应用及对实习生评判性思维能力的影响.方法 选取2021年9...
【关键词】 以问题为基础的学习法；以团队为基础的学习法；急诊医学临床带教；
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【中文期刊】 辛赛 吴红雪 等 《中国卫生产业》 2023年20卷14期 199-201,209页
【摘要】 目的 研究分析急诊临床实习生带教中应用微课结合案例教学法(case-based learning,CBL)的临床价值.方法 选择2022年1-12月在南京医科大学附属无锡市人民医院急诊临床实习的实习生30名,按照随机数表法分为参照组(n=1...
- 概要：
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