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【中文期刊】 庄越凡 盛阮妹 等 《中国卫生产业》 2025年22卷6期 202-205页
【摘要】 目的 研究联合教学法应用在急诊带教中对教学质量的影响.方法 选取2023年5月—2024年3月上海交通大学医学院附属松江医院80名急诊实习生作为研究对象,分为对比组(常规带教法,40名)与联合组(情境教学法+案例教学法教学,40名),比对两...
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【中文期刊】 沈连华 陆滢滢 《医学理论与实践》 2025年38卷6期 1069-1072页
【摘要】 目的:探讨团体心理干预联合驾照式记分管理模式对急诊科新入职护士的带教和护理质量的影响.方法:选择我院急诊科2020年1月—2023年10月新入职护士48名作为研究对象,采用计算机随机分为观察组和对照组,各24名.对照组采用传统的护理带教模式...
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【中文期刊】 权鑫 李杨 等 《中国美容医学》 2023年32卷2期 164-166,206页ISTICCA
【摘要】 目的:探讨案例分析法应用于整形急诊美容缝合手术进修医师带教中的作用.方法:将笔者科室近两年共50名整形外科专业进修医师作为研究观察对象,按数字表随机法分为两组,即应用传统整形急诊美容缝合手术带教组(对照组,n=25),以及应用案例分析法行整...
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【中文期刊】 陈赛 《中国社区医师》 2021年37卷34期 168-169页
【摘要】 目的:探讨急诊科护理带教中采用持续质量改进措施的效果以及对教学满意度的影响.方法:选取2020年3月-2021年3月急诊科实习护士100名,随机分为两组,各50例.对照组采用常规临床护理带教管理模式;观察组采用持续质量改进带教模式.比较两组...
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【中文期刊】 李荣 《中国卫生产业》 2021年18卷9期 119-121,125页
【摘要】 目的 探讨持续质量改进教学方法对急诊护理带教质量的影响.方法 将该院2019年1月—2020年1月50名急诊科护理实习生,以双盲随机法均分为两组.对照组给予常规法带教,实验组实施持续质量改进教学方法.比较两组对带教工作的满意度、急诊科护理理...
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【中文期刊】 朱灵犀 《养生保健指南》 2021年34期 161页
【摘要】 目的:讨论急诊科护理带教中采用持续质量改进的措施及成效.方法:选取2019年3月至2020年3月,在该院急诊科实习的护士42名作为观察对象,随机分组各21名,观察对照组(接受常规实习带教模式)、研究组(采用持续质量改进模式)实习成效.结果:...
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【中文期刊】 戴准 陈银娇 等 《母婴世界》 2021年2期 271页
【摘要】 目的:对持续质量改进在急诊科护理带教中的应用效果进行研究.方法:从2019年3月至2020年3月我院急诊科实习生中选择102名作为研究对象,采用随机抽签的方式将其分为观察组与参照组,每组均分51名,参照组实习生接受传统带教,观察组实习生则持...
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【中文期刊】 兰厚祥 王雪 等 《护理实践与研究》 2019年16卷17期 145-146页ISTIC
【摘要】 目的 探讨角色扮演教学与精细化阶段式带教对急诊带教质量的影响效果.方法 选取2015年1月到2019年1月在我院实习的120名急诊护理实习生为研究对象,随机将其等分为观察组和对照组,观察组采用角色扮演教学与精细化阶段式带教,对照组采用传统带...
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【中文期刊】 刘桂莲 陈娇 《中国继续医学教育》 2020年12卷12期 47-49页
【摘要】 目的 探讨急诊科护理带教中采用持续质量改进的具体措施,分析其运用效果.方法 抽取2017年1月—2018年1月于本院急诊科在职护理人员32例作为对照组,其采取的是传统护理带教模式;抽取2018年2月—2019年2月于本院急诊科在职护理人员3...
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【中文期刊】 刘燕萍 《中国卫生产业》 2020年17卷15期 109-110,113页
【摘要】 目的 探究急诊科护理带教中采用持续质量改进的应用效果.方法 选取102名在该院急诊科实习的护士作为实验研究对象,实验区间为2018年5月—2019年5月,随机分为研究组(n=51)、对照组(n=51),研究组采用急诊科持续质量改进带教方式,...
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