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【中文期刊】 朱玉虹  《中小学心理健康教育》 2025年5期 70-72页

【摘要】 当前,小学英语教学中存在兴趣上的两极分化、学生被动接受知识、教学评价死板使学生产生挫败感等问题.实践表明,积极心理暗示策略应用于小学英语教学,可有效改善上述问题.教师可通过语言、情境、榜样等多种方式进行积极心理暗示,为学生创设积极、生动的英...

【关键词】 积极心理暗示； 语言暗示； 情境暗示；

【中文期刊】 汤万杰  《中国组织工程研究与临床康复》 2008年12卷40期 7913-7916页 ISTICPKUCA

【摘要】 人格是个人适应环境时在需要、动机、价值观、情绪、气质、性格和体质等方面的整合.包括整体的人,稳定的自我,独特性的个人,具有身心组织的社会化对象4个方面,人格跨时间的持续性和跨情境的一致性是人格稳定性的具体表现.人格与自我是否会在器官移植后发...

【关键词】 器官移植； 自我； 人格；

【中文期刊】 高静 周荣  《中小学心理健康教育》 2018年34期 76-77页

【摘要】 家庭是孩子生活和成长的摇篮,也是对孩子毕生发展影响最大的因素.父母虽不是专职的教育工作者,却是对孩子影响最大、意义最深远的人生导师.本文以小学低年级学生为对象,结合现实的生活情境,谈谈心理学理论在家庭教育中的运用,以期能给父母一些借鉴和启示...

【关键词】 家庭教育； 共情； 心理暗示；

【中文期刊】 孙蕾  《文理导航（上旬）》 2016年3期 56-56页

【摘要】 情境教学法在高中的英语指导教学过程当中是使用方法最多的一种教学，它具备着形象性。启发性、暗示性、直观性等特征。情境指导教学法在高中的英语指导教学过程当中的应用主要是通过感知———理解———深化这三个阶段的指导教学而进行的，借助辅助的工具和采...

【关键词】 高职英语； 情境教学； 策略；

【中文期刊】 胡艳 李权超  等 《中华灾害救援医学》 2015年7期 403-405页

【摘要】 新时期新形势之下，要提高军人的英雄血性，必须有计划地开展心理训练。心理训练的方法有情景体验训练法、挑战极限训练法、自我调控训练法。情境体验训练法包括模拟实战场景、运用实战演练，挑战极限训练法包括挑战生理极限训练、挑战心理极限训练，自我调控训...

【关键词】 心理训练； 军人； 血性胆气；

【中文期刊】 李道明  《实用医药杂志》 2014年31卷2期 128-129页

【摘要】 运动想象疗法是一种在暗示语的指导下,在头脑中反复想象某种运动动作或运动情境,从而提高运动技能和情绪控制能力的方法[1].近年来,运动想象疗法被广泛的应用于脑卒中偏瘫的临床康复治疗,成为触通运动网络新的治疗手段[2].近两年来笔者所在医院也开...

【关键词】 运动想象疗法； 脑卒中； 上下肢功能；

【中文期刊】 崔立华 梁静  《卫生职业教育》 2013年31卷16期 36-38页

【摘要】 和谐的师生关系是学生个性和谐发展的前提.尝试在教学中结合中职学校学科特点,发掘大量可被采用的暗示素材,遵循暗示教学法基本原则,运用暗示教学法,通过教师积极引导、精心组织各种暗示因素,创设和谐的学习情境,将学生无意识的心理倾向与其需要、兴趣、...

【关键词】 个性发展； 中职教学； 暗示教学法；

【中文期刊】 张琳  《职业技术教育》 2009年30卷14期 43,61页

【摘要】 建构主义理论提倡在教师指导下的、以学习者为中心的学习,要求教师激发学生学习兴趣,为学生提供自主学习的机会.在英语教学中,教师应积极引导学生主动建构知识,指导学生协作、交互学习,为学生创设有利于探索问题的情境,并在问题情境的不同细节中设计建议...

【关键词】 建构主义理论； 自主学习； 英语教学；

【中文期刊】 李丹 孙延军  等 《心理科学进展》 2006年14卷1期 80-86页

【摘要】 在全面总结近三十年来国内外相关研究成果的基础上,对大学生迷信心理的形成及其影响因素做了深入探讨.文章首先梳理了迷信的概念;其次从观察学习、归因和自我认同三个方面反思了大学生迷信心理形成的心理机制;并从性别、人格控制点、自尊和自我效能、认知风...

【关键词】 迷信心理； 大学生； 心理机制；

【中文期刊】 欧玉兰 肖秀娟  《中国妇幼保健》 2010年25卷3期 315-317页 ISTICCA

【摘要】 目的:探讨不同情境、家庭功能对孕妇分娩自我效能的影响,进一步了解孕妇分娩自我效能的特点及影响因素.方法:采用实验观察法,通过创设正暗示、负暗示和无暗示3种实验情境,将120例正常初产妇随机分配到3种情境中.应用家庭功能量表和分娩自我效能简易...

【关键词】 孕妇； 暗示； 家庭功能；