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【中文期刊】 于中鑫 李银兵 《苏州科技大学学报（社会科学版）》 2023年40卷5期 14-19页
【摘要】 高校思政课情怀培育优化根植于思政课所具有的落实立德树人的关键课程属性,直接关乎思政课发挥铸魂育人功能的效度.新时代高校思政课情怀培育仍存有少数教师情怀不深、单向度的灌输教育、技术理性膨胀、情怀养成实践场域欠缺等现实隐忧,而高校思政课情怀培育...
【中文期刊】 邓惠良 张贵锋 《湖北开放职业学院学报》 2021年34卷2期 31-32,35页
【摘要】 在新冠肺炎疫情汹涌来袭的背景下,数万医护人员在没有硝烟的战争中凝聚了"抗疫精神",展现了崇高职业素养和医者情怀.而在新时代医学生培育方面,通过融入"抗疫精神"能够加强学生职业素养与情怀培育,使医学教育取得进一步发展.积极探索"抗疫精神"融合...
【中文期刊】 蔡燕燕 《生物学教学》 2023年48卷6期 34-36页 PKU
【摘要】 在"植物细胞工程的应用"一节的教学实践中,利用本土资源,厚植乡土情怀,以"为枇杷果农增收入"为情境主题,设置"枇杷优良品种培育""枇杷优良品种繁殖"和"枇杷深加工"等3个子情境,引导学生在真实情境中归纳植物细胞工程在生产实践中的具体应用,提...
【中文期刊】 郭笑生 储著源 《荆楚学刊》 2023年24卷5期 38-43页
【摘要】 五育并举是我国教育教学实践的新范式,是对传统单向度育人理念的飞跃.五育并举的实质是促进人的全面发展,这与医德医风培育目标存在内在耦合性.因此,将五育并举育人理念融入医学生医德医风培育实践,对于构建医学院校"三全育人"格局,培养"医者仁心"人...
【中文期刊】 陈继发 《山东畜牧兽医》 2023年44卷4期 69-72页
【摘要】 课程思政是当今高校对非思政课教学提出的新要求.本文简要分析动物保护学教学实施课程思政的意义,结合动物保护学课程的教学内容,从课程思政教学目标的设定,课程思政元素的凝练,课程思政教学方法的落实以及课程思政教学效果的考核等方面完成动物保护学课程...
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