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【中文期刊】 张艳 杨光  等 《养生大世界》 2024年14期 7-8页

【摘要】 本文探讨了精神科护理干预在提升双相情感障碍患者自我管理能力中的作用.首先,概述了双相情感障碍的临床特征及患者自我管理的挑战.随后,介绍了精神科护理干预的概念框架,包括护理干预的定义、目的以及其对患者自我管理能力的潜在影响.文章深入讨论了护理...

【关键词】 双相情感障碍； 精神科护理干预； 自我管理；

【中文期刊】 孟梅  《婚育与健康》 2024年14期 16-18页

【摘要】 目的:探讨"三早"健康教育联合家庭情感支持双重干预对初产妇产后抑郁、心理弹性和母婴互动的影响.方法:纳入2022年1月—2023年1月在甘肃省张掖市第二人民医院产科分娩的86例初产妇为研究对象,随机分两组,每组43例.对照组采用常规产后干预...

【关键词】 家庭情感支持； 健康教育； 产后抑郁；

【中文期刊】 陈志阳 王信  《保健文汇》 2023年24卷8期 177-180页

【摘要】 目的：探讨日记式心理教育干预联合情境式交往训练在双相情感障碍抑郁发作患者中的应用效果。方法：选择我院2020年2月～2021年10月收治的84例双相情感障碍抑郁发作患者，按随机数字表法分为两组。对照组（42例）实施常规护理，观察组（42例）...

【关键词】 双相情感障碍； 日记式心理教育； 情境式交往训练；

【中文期刊】 邓笑仪 林晓瑜  等 《妇幼护理》 2023年3卷23期 5675-5677,5683页

【摘要】 目的 探究认知、情感、行为和健康教育护理干预在错颌畸形的青少年固定矫治护理中的效果.方法 选取我院2019年7月到2021年6月符合条件的76例错颌畸形的青少年固定矫治患者作为研究对象.按照抽签法将患者分为对照组和研究组,每组各38例.对照...

【关键词】 实施认知,情感,行为和健康教育护理； 青少年固定矫治； 护理效果；

【中文期刊】 刁咏梅 邢路平  等 《心理月刊》 2022年17卷8期 112-114页

【摘要】 目的 对双相情感障碍缓解期患者采用日记式心理教育的效果进行探究.方法 选择本院在2018年1月～2021年3月期间收治的双相情感障碍缓解期患者82例纳入研究,根据随机数字表法对其予以1∶1分组,甲组和乙组各有41例.甲组在治疗期间接受常规精...

【关键词】 双相情感障碍缓解期； 日记式心理教育； 抑郁；

【中文期刊】 高文文  《家庭.育儿》 2021年2期 18页

【摘要】 随着现代科学技术的不断发展,教育水平不断提高,传统文化在幼儿教育中的地位被忽视.幼儿教育是教育的重要阶段,教师通过传统文化应用于幼儿教育.

【关键词】 传统节日文化； 情感教育； 策略；

【中文期刊】 张蓉  《家庭.育儿》 2021年5期 76页

【摘要】 近年来,随着教育改革发展的深入,教育不再局限于单纯的知识教育,还强调教育过程中的情感、态度等教育.针对这种情况,教育者应在实践中,有意识地融入情感教育,才能促进教育价值的实现.本文以初中英语教学为落脚点,在分析情感教育运用价值的基础上,就如...

【关键词】 情感教育； 初中英语； 运用价值；

【中文期刊】 汤程虹  《家庭.育儿》 2021年1期 130页

【摘要】 幼儿思维具有局限性,语言的理解和表达能力也尚未发展成熟.幼儿园应该将培养幼儿丰富而健康的情感作为教学工作的重点方向.然而,单纯运用传统的说教对幼儿进行情感教育很难达到预期效果.儿童绘本生动形象,内容新颖,色彩丰富,是很多幼儿的首选启蒙读物....

【关键词】 幼儿教育； 情感教育； 绘本教学；

【中文期刊】 潘正涛  《家庭.育儿》 2021年2期 97页

【摘要】 将情感教育和德育全面渗透到我国小学语文教学中,不仅可以极大地丰富小学生的语文情感教育体验,而且可以充分调动小学生学习语文的积极性,帮助小学生逐步形成健全的道德人格.实践证明,小学语文课教学中的人格与情感差异教学完全符合学生通识教育科学发展规...

【关键词】 小学语文； 情感教育； 教材；

【中文期刊】 秦彩红  《家庭.育儿》 2021年4期 11页

【摘要】 教育改革的不断深化,要求教师群体尤其是班主任不再仅仅关注学生的学习成绩,而应该扮演一种心灵守护者的角色,在学生的成长道路上指点迷津,从而为社会经济的发展输送更多专业性的优秀人才.中职学生相对于其他应试教育的考生来说,是一个比较特殊的群体,他...

【关键词】 中职学生； 班主任； 情感教育；