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【中文期刊】 李健 《教育教学论坛》 2025年36期 52-56页
【摘要】 对比病案分析与情境模拟两种案例教学方式在"肌肉骨骼康复学"课程中的应用效果.采用整体抽样的方法,抽取上海体育大学运动康复专业两个班级学生共100名学生作为研究对象,按照班级进行分组,其中病案组采用病案分析方式进行实践课教学;情境组采用情境模...
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【中文期刊】 郭海 李爱梅 等 《新疆医学》 2025年55卷4期 523-526页
【摘要】 目的 本文旨在探讨如何突破麻醉教学中的壁垒,实现临床实践与理论知识的深度聚合.方法 通过系统分析当前麻醉本科实习中存在的理论与实践脱节问题,本研究提出了一种综合性的教学策略,该策略结合了情景模拟、案例分析及临床实践反馈等多种教学手段.研究选...
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【中文期刊】 魏劲松 陈思圆 等 《临床研究》 2023年31卷11期 189-191,198页
【摘要】 目的 观察案例教学法联合情景模拟教学在骨科实习生中应用效果,及对病例分析及临床综合实践能力的影响.方法 研究对象为 2020 年 1 月至 2021 年 12 月于广东医科大学骨科进行临床实习的实习生,将 2020 年 1 月至 2020年...
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【中文期刊】 曾德利 邬光继 等 《中国继续医学教育》 2023年15卷2期 96-101页
【摘要】 目的 探讨心内科护理教学中情景教学法与案例分析法的应用效果.方法 选取2020年8月—2021年2月期间在重庆医科大学附属永川医院心内科实习的49名护生,随机分为对照组(24名)与观察组(25名).对照组采用常规心内科护理教学,观察组在对照...
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【中文期刊】 梁意敏 钟炜 等 《中国继续医学教育》 2022年14卷24期 49-53页
【摘要】 目的 探讨情景模拟联合案例分析法在提高梅州地区内科住院医师规范化培训学员门急诊医患沟通能力应用效果.方法 对某院2019年8月—2021年7月内科住培学员进行门急诊医患沟通培训,其中2019级学员作为对照组,采用案例分析法,2020级的学员...
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【中文期刊】 任黎 赵秀芳 《中国继续医学教育》 2022年14卷2期 59-63页
【摘要】 目的 探讨基于建构主义理论的情景模拟联合案例分析法在新护士岗前操作培训中的应用效果.方法 采用整群抽样、非同期对照法选择2018年新入职护士91名为对照组,选择2019年新入职护士93名为观察组;对照组采用传统培训模式,观察组以建构主义理论...
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【中文期刊】 张慧 陈朝晖 等 《中国卫生产业》 2021年18卷7期 140-142页
【摘要】 基于案例分析的情景模拟教学法在理论教学与临床实践之间起到了重要的桥梁作用,该文将这种教学方法应用在作业治疗学中的教学过程中,取得了较为积极和满意的效果,但是亦存在诸多问题,文章将应用的过程、取得的效果及存在的问题做了归纳和总结,以期探讨怎样...
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【中文期刊】 薛花蕊 《医学美学美容》 2021年30卷11期 181页
【摘要】 目的:探讨案例分析法结合情景模拟法在护理实训教学中的应用价值.方法:以2019年7月至2020年7月86名实习护士为研究对象,采用随机数字表法分组模式,各43例,对照组护士接受传统教学模式,研究组护士接受案例分析法结合情景模拟法教学模式,比...
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【中文期刊】 陆双 刘微 等 《中国继续医学教育》 2020年12卷14期 56-58页
【摘要】 目的 探讨分案例分析法结合情景模拟法在急诊护理学生教学中的应用价值.方法 以2016年10月—2017年10月本院纳入的46例急诊科实习护士为例展开研究,以教学方式的不同将46例急诊科实习护士分成观察组(n=23,接受案例分析法结合情景模拟...
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【中文期刊】 蒙丽英 张丽凤 等 《中国保健营养》 2020年30卷16期 322-324页
【摘要】 目的:探讨情景模拟结合案例分析法对提高 ICU轮转护士急救技能的应用效果.方法:回顾性研究选择 2017年 8月--2018年 12月在我院 ICU 轮转的护士66名,分为对照组和观察组,观察组 36人,对照组 30人.观察组采用情景模拟教...
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