换一批
换一批- 最近
- 已收藏
- 排序
- 筛选
- 11
- 4
- 1
- 2
- 2
- 1
- 1
- 1
- 中文期刊
- 刊名
- 作者
- 作者单位
- 收录源
- 栏目名称
- 语种
- 主题词
- 外文期刊
- 文献类型
- 刊名
- 作者
- 主题词
- 收录源
- 语种
- 学位论文
- 授予学位
- 授予单位
- 会议论文
- 主办单位
- 专 利
- 专利分类
- 专利类型
- 国家/组织
- 法律状态
- 申请/专利权人
- 发明/设计人
- 成 果
- 鉴定年份
- 学科分类
- 地域
- 完成单位
- 标 准
- 强制性标准
- 中标分类
- 标准类型
- 标准状态
- 来源数据库
- 法 规
- 法规分类
- 内容分类
- 效力级别
- 时效性
【中文期刊】 王一婷 刘博文 等 《华夏医学》 2023年36卷6期 76-80页 CA
【摘要】 目的:观察并分析情景互动模拟训练联合低频脉冲治疗仪对中风后偏瘫患者的临床效果.方法:采用随机数字表法将78 例中风后偏瘫患者分为研究组和对照组,每组 39 例.对照组予以常规药物和传统康复训练,研究组在对照组基础上予以情景互动模拟训练联合低...
【中文期刊】 古晓琳 鲍晓 等 《医学理论与实践》 2022年35卷13期 2310-2312页
【摘要】 目的:探究日常生活自理能力重建室对脑卒中偏瘫患者康复的影响.方法:选取2021年1月—2022年1月在我院治疗的脑卒中偏瘫患者40例,按随机数字法将入组患者分为研究组(n=20)和对照组(n=20),对照组患者接受常规护理及床旁说教式指导,...
【中文期刊】 焦建红 《临床医学》 2018年38卷6期 36-38页 CA
【摘要】 目的 探讨情景互动式模拟训练对脑瘫患儿肢体功能和智力发育的影响.方法 选取经实验室、脑电图、脑CT等检查符合诊断标准的脑性瘫痪患儿115例,采用随机平行对照法将患儿分为对照组57例和观察组58例,对照组给予神经发育促进技术联合推拿治疗,观察...
【中文期刊】 赵丽 彭明琦 《上海护理》 2017年17卷5期 98-100页 ISTIC
【摘要】 情景模拟演练是通过设置一种逼真的工作场景或管理系统,让被训练者按照一定的工作要求,完成一项或一系列任务,从中锻炼或考察其某方面的工作能力和水平[ 1].翻转课堂是指将自学讲课作为作业,课堂时间用来应用所学知识的教学方式,教学包括学生查阅资料...
【中文期刊】 苏晨 《首都食品与医药》 2018年25卷22期 27页
【摘要】 目的 探讨脑瘫患儿应用心理评估联合情景互动式模拟训练后效果.方法随机选取我院105例脑瘫患儿分组,对照组52例给予常规康复,观察组53例联合心理评估及情景互动式模拟训练,观察治疗后疗效.结果 观察组FMA评分及IQ评分均优于对照组(P<0....
【中文期刊】 李志毅 《卫生职业教育》 2016年34卷6期 37-38页
【摘要】 教学的最终目的是提高学生的知识和技能水平,发挥学生的主动性和创造性.通过在社会医学课堂教学中应用互动式教学法及案例讨论、情景模拟、角色互换、参与实践等方法,教师创设问题情境,组织学生进行情景模拟训练,对学生进行指导与反馈,培养学生的学习兴趣...
【中文期刊】 李琦 《医学信息（上旬刊）》 2011年24卷8期 4866-4867页
【摘要】 情景模拟教学法具有仿真性、参与性、互动性、灵活性、创新性、实践性、针对性和趣味性等特点.本文通过应用情景模拟教学法在医学生面试教学中,为医学生就业指导课程的教学模式提供有效的尝试.
【中文期刊】 魏晓艳 《中国临床护理》 2011年03卷5期 434-435页
【摘要】 介绍我科临床学习中培养急诊科年轻护士评判性思维能力的方法.采用情景模拟训练、反思日志运用、改变观念,树立正确学习态度、护理查房、互动式业务学习等方法、方式进行培养.通过长期综合培养,明显提高了年轻护士解决问题的能力,在提高危重患者抢救成功率...
【中文期刊】 周戬平 肖延风 等 《医学教育探索》 2007年6卷10期 944-945页 ISTIC
【摘要】 在医学见习生中开展教学主体互换、情景模拟、临床科研训练等互动式教学模式.儿科医学见习生的学习兴趣显著加强,学习的主动性及主动学习的能力进一步提高,在掌握教学大纲要求知识的基础上具备了一定的临床、教学和科研综合能力.这种以学生为主体的互动式教...
加载中...
