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【中文期刊】 姜徽 杨秀丽 等 《生物学杂志》 2024年41卷4期 127-130页 ISTICPKUCSCDCA
【摘要】 传统医学实践课程存在学生学习参与度不高,缺乏跨学科教学合作等缺陷,因此,探索适应互联网时代的新型远程互动教学模式是大势所趋.麻醉学作为医学的重要组成部分,集中了生物医学、神经生物学、临床医学等多学科的理论和技术,以麻醉学实践课程为切入点,通...
【中文期刊】 黄小钦 宋海庆 等 《神经疾病与精神卫生》 2024年24卷6期 419-422页 ISTIC
【摘要】 急性缺血性脑卒中是一种具有高病死率和高发病率特点的神经科急症.规范化培训医师由于参与急性缺血性脑卒中急诊现场救治的机会少,其往往很难掌握该病的诊断和静脉溶栓急救.模拟教学是一种有效的教学方法.带教团队结合神经科脑血管病临床工作内容,围绕急性...
【中文期刊】 尤舒心 周星宇 等 《基础医学与临床》 2024年44卷12期 1756-1760页 ISTICCA
【摘要】 目的 研究旨在探讨BOPPPS教学模型结合以病例-问题为基础的教学方法(CPBL)和情景模拟教学方法在心血管内科教学中的应用效果.方法 以本校 2022 级、2023 级心血管内科研究生作为研究对象,其中 2022 级研究生(n=12)为对...
【中文期刊】 黄晓彤 管清燕 等 《卫生职业教育》 2024年42卷1期 44-47页
【摘要】 目的 探讨CBL-RISE教学法联合情景模拟在护理硕士专业学位研究生护理理论课程教学中的应用效果.方法 采取便利抽样法,选取我校 2019-2022 级全日制护理硕士专业学位研究生为研究对象,将 2019、2020 级设为对照组,采用传统授...
【关键词】 CBL-RISE教学法; 情景模拟; 护理理论;
【中文期刊】 刘晟 巴莹 《中国继续医学教育》 2024年16卷5期 89-93页
【摘要】 目的 评价案例教学法(case-based learning,CBL)联合情景模拟教学(situational simulation education,SSE)在临床医学见习中的应用效果,并调查学生对学习过程的满意度.方法 选取 2021...
【中文期刊】 谢露萍 郑妙芬 等 《中国高等医学教育》 2024年9期 141-143页
【摘要】 目的:探究标准化病人结合情景模拟教学的培训对护理实习生护理临床思维能力的影响.方法:本研究为非同期类试验性研究,采用便利抽样法选取2019年6月至2020年2月浙江大学医学院附属第一医院消化内科的38名本科护理实习生为对照组,实施传统教学模...
【中文期刊】 张闯 旺堆扎西 等 《中国乡村医药》 2024年31卷16期 20-22页
【摘要】 目的 探讨问题为导向教学法(PBL)联合情景模拟教学在急性ST段抬高型心肌梗死(STEMI)溶栓教学中的作用.方法 选取西藏自治区墨脱县人民医院2022年6-12月参加培训的医生14人,随机分为观察组与对照组各7人.观察组采用PBL联合情景...
【关键词】 急性ST段抬高型心肌梗死; 溶栓治疗; 问题为导向教学法;
【中文期刊】 何丹 吴官正 等 《蛇志》 2024年36卷4期 530-532页
【摘要】 目的 研究PDCA循环管理法结合情景模拟教学在全科住院医师规范化培训(以下简称全科住培)医患沟通技能教学中的应用效果.方法 选取2022 级广西医科大学第二附属医院全科住培学员19 名作为实验组,选取 2021 级广西医科大学第二附属医院全...
【关键词】 PDCA循环; 情景模拟教学; 全科住院医师规范化培训;
【中文期刊】 张晓英 吕伟 等 《中国高等医学教育》 2024年4期 18-20页
【摘要】 目的:探讨PDCA循环结合情景模拟教学在非儿科专业规培医师新生儿窒息复苏授课中的应用效果.方法:选取2019年7月至2021年7月非儿科专业住院医师规范化培训医师96名,随机分为试验组和对照组,各48名,试验组采取PDCA循环结合情景模拟教...