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【中文期刊】 李瑾 申婷婷 等 《继续医学教育》 2025年39卷2期 70-73页
【摘要】 目的 探讨迷你临床演练评估(mini-clinical evaluation exercise,Mini-CEX)联合标准化病人(standardized patients,SP)的情景模拟教学法在护理本科生基础护理实训课中的应用及价值.方...
- 概要：
- 方法：
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【中文期刊】 李瑞珍 周玉华 等 《教育教学论坛》 2025年29期 141-144页
【摘要】 旨在探讨BOPPPS与"情景模拟演练+工作坊"相融合的立体教学法在妇产科见习教学中的应用效果.选取2023年8月—12月在妇产科临床见习的临床医学5年制学生共150人,并将其随机分为研究组(采用两种教学方式相结合的立体教学法)和对照组(采用...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 孙梦晨 冯芳茗 等 《护理实践与研究》 2023年20卷4期 523-529页ISTIC
【摘要】 目的 调查综合医院护理人员对住院患者自杀预防的知信行现状,探讨其影响因素.方法 采用"护理人员对住院患者自杀预防知识-态度-行为调查问卷"对某三级甲等医院302名住院部护理人员进行住院患者自杀预防的知信行调查,采用单因素分析及多重线性回归分...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 易珍 金璐 等 《全科医学临床与教育》 2025年23卷2期 154-156页
【摘要】 目的 探讨情景模拟联合迷你临床演练评估(Mini-CEX)在麻醉科住院医师规范化培训中的效果.方法 选取2021年和2022年麻醉科毕业的住院医师规范化培训学员38名,按照毕业时间分组:2021年毕业生为对照组(n=18),采用传统模式教学...
- 概要：
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【中文期刊】 杨翠 马园园 等 《肿瘤基础与临床》 2025年38卷2期 309-312,封3页
【摘要】 目的 探讨基于案例学习(CBL)教学法联合情景模拟演练教学法在血液肿瘤临床见习教学中的应用效果.方法 选取2022年12月至2023年6月在新乡医学院第一附属医院见习的临床医学大四本科生104人,根据轮转计划随机均分为对照组和实验组2组,每...
- 概要：
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- 结论：
【中文期刊】 张慧荣 李莹 等 《卫生职业教育》 2025年43卷1期 146-149页
【摘要】 目的 研究PBL(问题驱动教学模式)联合情景模拟演练教学模式在安宁疗护从业人员培训中的效果.方法 选择2019 年 5 月至 2023 年 11 月在我院参加安宁疗护培训的从业人员,采取目的分组法将其分为干预组和对照组,每组各 28名,对照...
【关键词】 PBL；情景模拟演练教学模式；安宁疗护；
- 概要：
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【中文期刊】 曹慧 闻先萍 等 《皖南医学院学报》 2024年43卷5期 492-494页ISTICCA
【摘要】 目的:探讨基于情景模拟联合迷你临床演练评估(Mini-CEX)混合教学法在妇产科实习教学中的效果.方法:选取2021年12月～2022年12月在弋矶山医院妇产科实习的本科生80名(分10批次进入本科室)为研究对象,根据学生进入科室批次随机分...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 李中霞 刘新伟 等 《保健医学研究与实践》 2024年21卷4期 127-132页ISTIC
【摘要】 目的 探讨改良式护理流程情景模拟演练在老年脑梗死患者护理中的应用价值.方法 选取2021年5月—2023年6月于河北北方学院附属第一医院就诊的116例老年脑梗死患者为研究对象.按照改良式护理流程情景模拟演练在本院的推行时间(2022年6月)...
- 概要：
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- 结论：
【中文期刊】 王清 张敏 等 《全科医学临床与教育》 2024年22卷2期 148-151页
【摘要】 目的 探究情景模拟教学联合迷你临床演练评估(Mini-CEX)在助理全科医师规范化培训教学中的效果.方法 选取2022～2023年于我院参加规范化培训的29名助理全科医师,随机分为实验组(n=15)和对照组(n=14).实验组采用情景模拟教...
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【中文期刊】 易菁 赵洋 等 《医学研究与教育》 2024年41卷6期 75-80页CA
【摘要】 目的 探讨病例联合情景演练模拟为基础的教学模式在麻醉本科教育中的应用效果.方法 选取贵州医科大学麻醉学院 2020 级麻醉学 110 名本科生,随机分为传统模拟教学组(A组)55 名,病例联合情景演练模拟教学组(B组)55 名.2 组模拟实...
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