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【中文期刊】 张慧荣 李莹 等 《卫生职业教育》 2025年43卷1期 146-149页
【摘要】 目的 研究PBL(问题驱动教学模式)联合情景模拟演练教学模式在安宁疗护从业人员培训中的效果.方法 选择2019 年 5 月至 2023 年 11 月在我院参加安宁疗护培训的从业人员,采取目的分组法将其分为干预组和对照组,每组各 28名,对照...
【关键词】 PBL；情景模拟演练教学模式；安宁疗护；
- 概要：
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- 结论：
【中文期刊】 李中霞 刘新伟 等 《保健医学研究与实践》 2024年21卷4期 127-132页ISTIC
【摘要】 目的 探讨改良式护理流程情景模拟演练在老年脑梗死患者护理中的应用价值.方法 选取2021年5月—2023年6月于河北北方学院附属第一医院就诊的116例老年脑梗死患者为研究对象.按照改良式护理流程情景模拟演练在本院的推行时间(2022年6月)...
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【中文期刊】 陈妍羽 《基层医学论坛》 2024年28卷9期 4-6页
【摘要】 目的 分析情景模拟演练在门诊实习护生带教中的应用价值.方法 抽取 2019 年1月—2021年1月在德阳市人民医院门诊实习的护生(56 人)作为研究对象,根据随机数字表法分成 2 组,对照组(28 人)采用传统带教模式,观察组(28 人)采...
- 概要：
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【中文期刊】 顾春松 程志刚 等 《贵州中医药大学学报》 2020年42卷1期 65-68页
【摘要】 创伤急救学属中医药高等院校临床专业课程,旨在帮助学生掌握必要的急救知识,提高对突发性创伤的诊断及治疗能力.在实训课程教学过程中,传统的说教、教师示范等方法难以提升学生的危机意识及动手能力,多数学生在毕业后反馈,相关知识仍然需要系统的在医疗机...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 管华琴 《临床医药文献电子杂志》 2020年7卷87期 173-174页
【摘要】 目的 探讨情景模拟演练结合实境培训考核模式对ICU年轻护士核心能力的影响.方法 选取2016年1月—2016年12月在我院ICU轮转或工作的年轻护士32名作为对照组,实施常规ICU护士培训考核模式;选取2017年1月—2017年12月在我院...
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- 结论：
【中文期刊】 罗丽娜 《家庭医药·就医选药》 2020年10期 212页
【摘要】 目的:探讨基于案例教学联合情景模拟教学模式在手术室规培护士带教中的应用.方法:随机选择2019年3月—2020年3月我院手术室规培生32名作为研究对象.按照随机数字表法,将其分成对照组与实验组.对照组采用传统带教模式,实验组采用案例教学联合...
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【中文期刊】 柴玉珍 《世界最新医学信息文摘（连续型电子期刊）》 2019年19卷39期 225,227页
【摘要】 目的 研究分析在产科教学中应用分阶段护理带教模式融合情景模拟演练教学的效果.方法 选择在2015年1月至2016年1月到我院产科进行轮转实习的实习学生100名,随机分为甲组(50名)与乙组(50名),甲组接受传统教学方式开展护理带教工作,乙...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 李春春 《中国继续医学教育》 2019年11卷32期 90-92页
【摘要】 目的 探索情景导入模式在普外科轮转护士带教中的应用效果.方法 选取南京同仁医院2017年5月—2018年8月到普外科轮转的护士20名为对象,将其随机分入两组,对照组护士采用常规带教模式培训,观察组护士采用情景导入模式培训,对比两组护士培训前...
- 概要：
- 方法：
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【摘要】 目的:探讨情景演练模式在产科护理教学中的应用效果.方法:将2017年5月-2019年5月的8名护生纳入研究范围,并应用等量电脑随机的方式对其平均分组,分别应用情景演练模式(实验组)进行产科护理教学及传统教学模式(对照组)进行产科护理教学,对...
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- 方法：
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【中文期刊】 王红军 王丽 《临床护理研究》 2025年34卷6期 158-161,165页
【摘要】 目的:探讨情景浸润联合交互式培训模式在重症监护病房护士护理管理中的应用价值.方法:采用方便抽样法,选取2023年12月—2024年4月本院重症监护病房共80名护士作为研究对象,按照随机数字表法将其分为对照组和研究组,每组各40名.对照组护士...
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