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【中文期刊】 李燕芳 计泽睿 等 《中小学心理健康教育》 2025年3期 4-9页
【摘要】 当前,儿童青少年面临多种情绪和行为问题,如抑郁、焦虑、校园欺凌、网络成瘾等,同时这些情绪和行为问题存在着共患性,影响着儿童青少年的心理健康成长.综合以往研究,分别对情绪和行为问题共患的理论模型、我国儿童青少年各类情绪和行为共患问题现状以及相...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 薛俊磊 胡利娟 等 《中国健康教育》 2023年39卷9期 783-789页ISTICPKU
【摘要】 目的 了解上海市嘉定区青春前期儿童情绪和行为问题状况,分析相关的影响因素.方法 2021年10月通过整群抽取嘉定区4所小学四、五年级学生,采用长处和困难问卷(家长版)开展情绪和行为问题评价,应用Logistic回归模型分析相关影响因素对青春...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 王文娟 司国威 等 《现代泌尿外科杂志》 2023年28卷4期 313-317页ISTICCA
【摘要】 目的 分析膀胱过度活动症(OAB)儿童情绪和行为异常的相关影响因素.方法 对2022年9月—2022年12月河南省某县在5032名儿童调查发现的385例OAB儿童(6～16岁)进行OAB症状评分表(OABSS)、长处和困难问卷(SDQ)及儿...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 王文娟 刘亚凯 等 《河南医学研究》 2023年32卷10期 1734-1737页CA
【摘要】 目的 分析原发性遗尿症(PNE)儿童情绪和行为异常的相关影响因素.方法 收集2020年1月至2022年12月于郑州大学第一附属医院和新乡医学院第一附属医院儿童遗尿门诊就诊的251名PNE儿童的相关信息,包括一般资料、长处和困难问卷(SDQ)...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 彭畅 林虹 等 《中国心理卫生杂志》 2019年33卷3期 208-213页ISTICPKUCSCD
【摘要】 目的:探讨儿童青少年的同胞暴力经历与情绪行为问题的关联性.方法:在湖南省采用多阶段分层整群抽样,调查1735例多子女家庭的儿童青少年经历同胞暴力的情况,并使用长处和困难问卷(SDQ)(学生版)评定其情绪与行为问题.结果:经历同胞暴力的儿童青...
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- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 田艳萍 《中小学心理健康教育》 2021年28期 8-12页
【摘要】 采用单一被试跨行为多基线A-B设计,利用积极行为支持,以功能性行为评估为基础,对个案的离开位置、打滚哭闹、发出怪声等情绪和行为问题进行分析并制定矫正方案,通过调整物理环境、改善社会环境,塑造用语言表达需求、等待、静坐等正向常规行为,采用区别...
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- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 盛玉璐 何晓燕 等 《中国妇幼卫生杂志》 2018年9卷5期 1-5页
【摘要】 目的 调查扬州市3～6岁学龄前儿童行为和情绪问题现况,以及学龄前儿童视屏时间与情绪和行为问题的关联,为制定相关干预措施提供依据.方法 采用整群抽样的方法,选取扬州城区7所在园2531名儿童进行健康体检,并填写家长问卷,运用多因素Logist...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 李东骏 冯思琪 等 《健康教育与健康促进》 2025年20卷2期 147-150页
【摘要】 目的 本研究旨在探讨医学生情绪行为问题与其压力知觉和自我和谐之间的路径关系.方法 采用压力知觉问卷、长处和困难量表及自我和谐量表,对中国某大学 452 名医学专业一年级本科学生进行调查.数据采用Mplus软件建立结构方程模型,检验中介效应....
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 罗惠文 盖若琰 等 《中国初级卫生保健》 2016年30卷2期 70-73页
【摘要】 目的 研究父母外出务工对农村学龄前儿童情绪和行为问题的影响,为开展健康干预提供理论依据.方法 采用多阶段分层抽样的方法,首先选取聊城市作为研究现场,然后按照人均GDP水平将聊城市辖下的所有乡镇分为发达、中等及欠发达3类,每类抽取2个大体类似...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 高红琼 方红英 等 《中华全科医学》 2024年22卷9期 1538-1541页ISTIC
【摘要】 目的 了解学龄前儿童同胞关系现状,分析其对情绪和行为问题的影响,为儿童早期心理健康发展提供参考依据.方法 采用分层随机整群抽样方法,于2022年4-6月在铜陵市三区一县抽取11所幼儿园多孩家庭1 448名3～6岁儿童.采用儿童早期同胞关系质...
- 概要：
- 方法：
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