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【中文期刊】 王坤平  《医学与哲学》 2019年40卷24期 40-43,47页 ISTICPKU

【摘要】 医务工作者的道德想象力是融通医学情境及情境中的他人与自我,并评估和发掘新的可能的道德行为的能力.医务工作者具备道德想象力能够最大限度地调度并拓展医务工作者的感官体验,消隐与重建医务工作者的主体角色,使其道德选择动力始终朝向“善”的不断完型,...

【关键词】 医务工作者； 道德想象力； 医师职业精神；

【中文期刊】 李德玲 卢景国  《中国医学伦理学》 2015年4期 526-528页 ISTICPKU

【摘要】 首先介绍了医学伦理学视域中的道德想象力，其次阐释了医学生的道德想象力的具体内涵：道德敏感性、视角转换能力、情境认知与超越能力和道德反思与评价能力，最后分析了基于叙事法的医学生道德想象力的课堂培育，其中再叙事是培育医学生道德想象力的主要教学方...

【关键词】 道德想象力； 医学人文； 医学伦理学；

【中文期刊】 刘桂萍  《中国妇幼健康研究》 2018年29卷4期 399-402页 ISTIC

【摘要】 目的 探讨沙盘游戏治疗技术对儿童孤独症交流能力及想象力的影响.方法 收集2011年1月至2017年1月陕西省第四人民医院儿保科收治的儿童孤独症49例,分为对照组24例与观察组25例,前者接受常规综合干预,后者在此基础上加沙盘游戏治疗技术.比...

【关键词】 沙盘游戏； 孤独症； 儿童；

【中文期刊】 阎博 赵晶  《中华神经外科疾病研究杂志》 2017年16卷3期 254-255页 ISTICCA

【摘要】 目的 探讨发挥想象力调动形象思维在生物化学教学中的应用.方法 尝试将丰富的想象力运用于课堂教学,以物质代谢章节教学为例,从三个层次改善教学效果.结果 想象力的发挥调动了形象思维,既能够使生化概念的理解更为生动形象,也可以使复杂的代谢过程归纳...

【关键词】 生物化学； 课堂教学； 想象力；

【中文期刊】 张丽娇 曹佳佳  等 《中国健康心理学杂志》 2012年20卷9期 1419-1421页 ISTIC

【摘要】 目的 了解福建省某高校大学生的创造性思维发展现状,为大学生创造性思维培养提供参考.方法 采用《威廉斯创造倾向问卷》对该校489名在校大学生进行问卷调查.结果 ①除好奇性存在性别差异外(t=2.60,P＜0.01),其它3个维度及创造性思维总...

【关键词】 大学生； 创造性思维； 调查分析；

【中文期刊】 张安勇 严瑛  等 《青岛大学医学院学报》 2011年47卷3期 270-271页 ISTICCA

【摘要】 目的 探讨想象力在实验室管理中的作用.方法 分析想象力在教学实验室管理改革创新中的应用价值.结果 想象力在教学实验室管理中具有一定的作用.结论 想象力应在教学实验室管理中自觉地加以应用.

【关键词】 想象力； 实验室； 组织和管理；

【中文期刊】 刘殿刚  《湖北中医学院学报》 2008年10卷3期 73-74页 ISTIC

【摘要】 <篇首> 很多人认为,要学好英语主要靠记忆力,这当然不错.初学英语者如果不记住一定数量的词汇和句型,不了解一些基本的语法知识,是不可能正确理解英语和熟练运用英语的.然而,我们在教学过程中常常发现这样的现象,即不少学生英语词汇量虽然很大,语法知识...

【关键词】 想象力； 英语学习； 运用；

【中文期刊】 陈大维  《学术交流》 2015年4期 31-35页

【摘要】 “人类文明的诞生过程”和“人类文化的形而上学”是两个在维柯《新科学》中相互印证、相互创造有机统一的重要议题，在“人类文化的形而上学”这一议题的讨论中廓清了维柯在《新科学》中所描述的“人类文明的诞生过程”包含的三大逻辑层次：作为人类源始文化能...

【关键词】 维柯； 诗性想象力； 三大习俗；

【中文期刊】 韩海军 李舍  等 《河南科技大学学报（医学版）》 2015年33卷3期 218-219,224页

【摘要】 目的 探讨MAOA基因与创造力倾向的关系. 方法 采用威廉斯创造力倾向量表( CPA) ,评定747名大学生(男性209人,女性538人)的创造力倾向;分析MAOA基因启动子区30 bp重复序列(30 bp VNTR)位点的基因型,分析该位...

【关键词】 单胺氧化酶； 基因多态； 创造力；

【中文期刊】 黄旺  《江苏社会科学》 2014年2期 26-34页

【摘要】 想象力是整个康德哲学的“中枢神经系统”,它不但在第一批判和第三批判中占据关键的位置,而且同样也在第二批判中起着根本性的作用.对康德的想象力的研究,必须将三大批判统贯起来.图型、模型、象征是想象力在三大批判中地位和功能得以体现的三大“症候”,...

【关键词】 想象力； 图型； 模型；