- 最近
- 已收藏
- 排序
- 筛选
- 24
- 4
- 2
- 7
- 5
- 1
- 8
- 5
- 4
- 4
- 3
- 中文期刊
- 刊名
- 作者
- 作者单位
- 收录源
- 栏目名称
- 语种
- 主题词
- 外文期刊
- 文献类型
- 刊名
- 作者
- 主题词
- 收录源
- 语种
- 学位论文
- 授予学位
- 授予单位
- 会议论文
- 主办单位
- 专 利
- 专利分类
- 专利类型
- 国家/组织
- 法律状态
- 申请/专利权人
- 发明/设计人
- 成 果
- 鉴定年份
- 学科分类
- 地域
- 完成单位
- 标 准
- 强制性标准
- 中标分类
- 标准类型
- 标准状态
- 来源数据库
- 法 规
- 法规分类
- 内容分类
- 效力级别
- 时效性
【中文期刊】 杨玲 周亚杰 等 《应用心理学》 2025年31卷1期 16-23页
【摘要】 本研究利用金钱延迟折扣任务从情绪的动机方向探讨趋近和回避动机未来情景想象对跨期决策的影响.结果发现,通过对具有趋近动机情绪的未来事件进行想象会降低个体在跨期决策中的延迟折扣率,而通过对具有回避动机情绪的未来事件进行想象则会增加延迟折扣率.本...
【中文期刊】 陈燕 蔡燕梅 等 《全科护理》 2024年22卷17期 3252-3254页
【摘要】 目的:探究未来情景想象干预在淋巴瘤病人健康行为决策中的影响.方法:选取2023年2月—2024年1月在医院确诊淋巴瘤的102例病人为研究对象,将其随机分为对照组和观察组各51例.对照组实施常规护理,观察组实施未来情景想象干预,干预前后分别采...
【中文期刊】 茹一帆 丁珊妮 等 《中华护理杂志》 2023年58卷21期 2677-2682页 MEDLINEISTICPKUCSCD
【摘要】 个体对健康行为的决策常会涉及不同时间点的损益权衡,进而影响健康行为的选择及维持.未来情景想象作为一种"预体验"未来事件的认知加工方式,能够通过增加对未来健康选项的权重而促进健康意图的形成与行为改变.该研究对未来情景想象的概述、干预模式以及在...
【中文期刊】 刘俊 《校园心理》 2022年20卷6期 476-480页
【摘要】 职业教育发展的同时,当代职业学校学生面临更强烈的就业竞争和压力,部分高等职业院校学生出现消极情绪、不合理认知等心理困扰,这些问题亟需多种措施来应对.身心语言程式学(NLP)疗法能帮助心理教师运用语言技巧和来访者建立亲密关系;能帮助学生自主选...
【中文期刊】 陈桂芳 刘露露 等 《中国心理卫生杂志》 2016年30卷4期 292-298页 ISTICPKUCSCD
【摘要】 目的:探讨精神分裂症患者回忆过去事件和想象未来事件的特点.方法:选取符合国际疾病分类与诊断标准第10版的精神分裂症患者25例,以及年龄、教育水平、智商相匹配的正常对照24例,要求被试参加回忆过去和想象未来测试,即根据提供的正性、中性、负性线...
【中文期刊】 杨玲 杨晓惠 等 《心理与行为研究》 2021年19卷4期 535-541页
【摘要】 大量研究发现海洛因成瘾者在跨期决策中更加偏好即时奖赏,对延迟奖赏具有更高的延迟折扣率.本研究采用延迟折扣任务探讨了未来情景想象对海洛因戒断者跨期决策的影响.实验1结果发现,前测中海洛因戒断组在金钱延迟折扣任务中的曲线下面积(the area...
【中文期刊】 甘明远 李春秋 等 《中国心理卫生杂志》 2015年10期 743-749页 ISTICPKUCSCD
【摘要】 目的:考察精神分裂症患者的未来想象在具体性、情绪效价、内容三个方面存在的缺损。方法:选取符合美国精神障碍诊断与统计手册第4版(DSM-IV)诊断的精神分裂症患者25名,选取在性别、年龄、受教育年限、IQ 上相匹配的健康者25名作为正常对照,...
【中文期刊】 刘丽 《中小学心理健康教育》 2020年19期 57页
【摘要】 本文通过一个案例,谈如何针对错综复杂的心理困扰选用恰当的辅导技术.在来访者弄不清楚自己的问题的时候,心理辅导老师可以采用多种疏导技术帮助来访者理清问题,重建认知,重塑心灵.
【中文期刊】 胡治国 陈静 等 《心理学报》 2019年51卷1期 58-70页
【摘要】 通过两个实验考查了非临床抑郁者未来想象的异常是否受到个人目标相关性的调节.实验1采用未来想象任务, 实验2采用可能性评估范式, 两个实验一致发现, 抑郁倾向者想象未来积极事件的异常, 受到了与个人目标相关性的调节:相对于非抑郁倾向者, 抑郁...
【中文期刊】 吴惠君 胡治国 《杭州师范大学学报(自然科学版)》 2018年17卷1期 53-59页
【摘要】 首次探讨了抑郁人群想象他人未来的异常,并关注了未来想象的准备时间和持续时间.被试分为抑郁倾向组和非抑郁倾向组,将20个积极未来事件和20个消极未来事件分别以"我"或"周潇"(代表陌生他人)为主语呈现给被试,要求被试想象这些事件,并评估这些事...