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【中文期刊】 张静 《贵州医药》 2025年49卷5期 827-828页ISTICCA
【摘要】 目的 探讨系统性监测炎症标志物结合护理干预对儿科急性感染性疾病患儿预后的影响.方法 选取急性感染性疾病患儿80例,随机分为对照组和干预组,各40例.对照组接受常规治疗和护理,干预组在此基础上增加系统性监测炎症标志物结合护理干预.比较两组患儿...
- 概要：
- 方法：
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【中文期刊】 王培菊 《中国卫生产业》 2025年22卷12期 104-107页
【摘要】 目的 探讨PDCA(plan-do-check-act)循环模式在感染性疾病科护理管理中的应用效果.方法 选取2022年1-12月平阴县人民医院感染性疾病科工作的6名护理人员为研究对象,设为传统组,实施传统护理管理模式.选取同一批护理人员2...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 许丽英 王春红 《中国卫生产业》 2025年22卷9期 45-47,60页
【摘要】 目的 探究感染性疾病科管理中应用风险防范式护理管理的效果.方法 选取2023年6月—2024年6月在苏州市中西医结合医院感染性疾病科工作的16名护理人员作为研究对象,2023年6-12月采用常规护理管理方式作为基础组,2024年1-6月采用...
- 概要：
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- 结论：
【中文期刊】 胡梦琳 郝厚银 等 《中国卫生产业》 2024年21卷12期 124-127页
【摘要】 目的 分析风险防范式护理管理在感染性疾病科管理中的应用效果.方法 选取湖北省麻城市人民医院感染性疾病科27名护士为研究对象,于2023年7月开始实施风险防范式护理管理,对比实施前(2023年1-6月)、实施后(2023年7-12月)感染性疾...
- 概要：
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- 结论：
【中文期刊】 王守花 何翠 等 《智慧健康》 2024年10卷1期 160-163页
【摘要】 目的 分析基于递进式教学方法应用在感染性疾病科护理人员教学工作中的效果.方法 选取本院2022年6月—2023年3月感染性疾病科实习的护理人员30名进行随机分组,分组比1∶1,对照组接受常规教学模式,观察组接受递进式教学模式.调查两组实习护...
- 概要：
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- 结论：
【中文期刊】 曹瑨 江静霞 等 《现代医院》 2023年23卷11期 1793-1796页
【摘要】 目的 评估情景模拟带教在感染性疾病科护理带教中应用的价值.方法 纳入 2023 年 1 月—2023 年6 月深圳市龙华区人民医院感染性疾病科实习的40 名护生,参照随机数字表法划分对照组(20 名,采用常规教学法)、观察组(20 名,采用...
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【中文期刊】 卢喜玲 荆婵 等 《护理学杂志》 2021年36卷7期 79-81页ISTICPKUCSCD
【摘要】 目的 探讨感染性疾病专科护理骨干人才培养实践的效果.方法 成立感染性疾病专科护理骨干人才培养小组,根据岗位目标管理原则,分别设置管理、教学、研究、专科和科普岗位人才的遴选标准、培养目标及实施办法.结果 2020年共纳入感染性疾病专科护理骨干...
- 概要：
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【中文期刊】 许磊 靳冬丽 等 《临床心身疾病杂志》 2022年28卷3期 1-5,10页CA
【摘要】 目的 调查新型冠状病毒肺炎疫情时期感染性疾病科护理人员的职业紧张状况,为制定有效的干预措施提供科学依据.方法 采用一般工作紧张量表对郑州市二级以上综合医院的426名护理人员进行调查,根据是否在感染性疾病科参与对确诊/疑似新型冠状病毒肺炎患者...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 殷丹 《中国继续医学教育》 2021年13卷21期 85-87页
【摘要】 目的 探讨感染性疾病科护理带教中情景模拟带教及施行效果.方法 选取学校2019级感染性疾病科护理专业的60名实习的学生进行感染性疾病科护理带教,按照不同感染性疾病科护理带教方法分为两组,传统方法带教组(n=30)采取常规教学法,情景模拟教学...
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