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【中文期刊】 李若宁 吕利明 等 《校园心理》 2025年23卷5期 416-421页
【摘要】 目的 了解混合式教学模式下本科护生在线学习期间健康自评现状并分析其影响因素,为制定针对性干预措施、提升混合式护理教学质量提供参考.方法 方便取样选取山东省某所医学院校336名本科护生,采用一般情况调查表、本科生在线学习期间健康自评量表、Co...
- 概要：
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【中文期刊】 周洁 《心理科学》 2025年48卷3期 609-619页
【摘要】 为考察期望-感知教师支持对感知职业使命的影响机制,基于自我决定、生涯建构和资源保存等理论,对364名公安院校大学生进行了为期三年的多时点问卷调查.采用多项式回归分析和响应面分析技术进行数据分析,结果发现:期望-感知教师支持匹配一致比不一致更...
- 概要：
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【中文期刊】 刘茜 王丽 等 《校园心理》 2024年22卷2期 153-158页
【摘要】 目的 探讨学生感知教师支持中的学习支持、情感支持和能力支持3个维度对初一学生学习投入的影响以及心理韧性在其中的中介作用.方法 从乌鲁木齐市4所中学随机抽取初一学生430名为被试,采用学生感知教师支持行为问卷、青少年心理韧性量表、中学生学业投...
- 概要：
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【中文期刊】 代文武 贾宁 《心理研究》 2024年17卷2期 173-181页
【摘要】 为考察高一学生求助数学教师行为对数学成绩的影响机制,本研究采用求助数学教师行为问卷、中学生感知到的数学教师支持问卷、数学学业情绪量表和中学生数学学习投入量表对986名高一学生进行问卷调查.结果发现,高一学生求助数学教师行为与数学成绩的关系中...
- 概要：
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【中文期刊】 李若宁 吕利明 等 《护士进修杂志》 2023年38卷4期 298-302页ISTICCSCD
【摘要】 目的 探讨学业情绪在护理本科生感知教师情感支持与在线学习参与度之间的中介作用.方法 方便抽样选取山东某2所医学院校的382名护理本科生,采用一般情况调查表、学习者感知教师情感支持量表、大学生网络学习参与度量表、学业情绪量表进行问卷调查.结果...
- 概要：
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【中文期刊】 陈丹筠 阴云航 等 《校园心理》 2023年21卷4期 276-282页
【摘要】 目的 探讨创意自我效能感的前置影响因素和作用路径,即探讨压力、感知教师支持和自尊对创意自我效能感的影响.方法 以广东省某大学575名大一学生为被试,采用《抑郁-焦虑-压力量表》《感知教师支持量表》《自尊量表》和《创意自我简明量表》进行调查....
- 概要：
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【中文期刊】 尹海燕 刘春兰 《护理学杂志》 2021年36卷7期 15-18页ISTICPKUCSCD
【摘要】 目的 了解临床护理教师工作投入水平现状,探讨其与角色压力、感知的上级社会支持的关系,为管理者实施针对性管理提供参考.方法 应用临床护理教师角色压力量表、感知的上级社会支持量表、工作投入量表,对山东省5所医学院校附属教学医院的406名临床护理...
- 概要：
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【中文期刊】 李若宁 吕利明 等 《中华护理教育》 2022年19卷10期 898-902页CSCD
【摘要】 目的 了解护理本科生在线学业情绪与感知教师情感支持的现状,探究两者间的相关性.方法 方便选取山东省2所医学院校382名护理本科生,采用一般情况调查表、学业情绪问卷、学习者感知教师情感支持量表进行问卷调查.结果 护理本科生的在线学业情绪中,愉...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 吴钰 于丽荣 等 《广西医学》 2021年43卷14期 1741-1745页ISTICCA
【摘要】 目的 分析临床实习压力在护生感知教师支持与职业认同感中的中介效应.方法 纳入本科护理学生328名,采用一般资料调查表、护生临床实习应激量表、护生感知教师支持量表、职业认同感量表进行调查.采用结构方程模型分析临床实习压力在感知教师支持与职业认...
- 概要：
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【中文期刊】 孙小坚 宋乃庆 等 《心理与行为研究》 2021年19卷1期 37-44页
【摘要】 基于PISA2015年中国四省市数据,探讨了感知的父母和教师支持、STEAM学习兴趣及自我效能感对学生STEAM学习的持续性动机的影响.结果发现:感知的父母和教师支持显著地正向预测STEAM学习兴趣和自我效能感;STEAM学习兴趣和自我效能...
【关键词】 STEAM教育；持续性动机；感知的父母与教师支持；
- 概要：
- 方法：
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