换一批- 最近
- 已收藏
- 排序
- 筛选
- 418
- 3
- 24
- 13
- 9
- 7
- 6
- 353
- 251
- 49
- 48
- 44
- 中文期刊
- 刊名
- 作者
- 作者单位
- 收录源
- 栏目名称
- 语种
- 主题词
- 出版状态
- 外文期刊
- 文献类型
- 刊名
- 作者
- 主题词
- 收录源
- 语种
- 学位论文
- 授予学位
- 授予单位
- 会议论文
- 主办单位
- 专 利
- 专利分类
- 专利类型
- 国家/组织
- 法律状态
- 申请/专利权人
- 发明/设计人
- 成 果
- 鉴定年份
- 学科分类
- 地域
- 完成单位
- 标 准
- 强制性标准
- 中标分类
- 标准类型
- 标准状态
- 来源数据库
- 法 规
- 法规分类
- 内容分类
- 效力级别
- 时效性
【中文期刊】 焦延超 张露心 等 《护理研究》 2025年39卷4期 628-632页ISTICPKU
【摘要】 目的:描述教师在"慕课西行"同步课堂实施过程中的教学体验,旨在为"慕课西行"同步课堂的下一步实施提供参考.方法:采用描述性质性研究方法,通过目的抽样法,选取3所高校参与"慕课西行"同步课堂的13名教师进行半结构式访谈,并用内容分析法归纳和提...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 徐爱明 苏仕峰 等 《中国医药导报》 2025年22卷9期 90-93页ISTICCA
【摘要】 目的 探讨案例式立体教学法(CTTM)-慕课(MOOC)-翻转课堂教学模式在泌尿外科住院医师规范化培训中的应用.方法 选取2022年10月至2023年8月在南京医科大学第一附属医院泌尿外科进行住院医师规范化培训的76名专业型硕士研究生,采用...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 徐秀萍 葛菲菲 等 《科教导刊（电子版）》 2025年6期 243-245页
【摘要】 文章结合现代化教学手段,即基于慕课堂提供的线上支持联合雨课堂提供的线下课堂助力,契合课程的特点,以南京中医药大学医学院组织胚胎学课程进行混合式教学实践为例,对具体教学模式的设计与实施进行了详细阐述,同时提供学生对基于慕课堂和雨课堂的混合式教...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 刘鸿瑶 张志琴 等 《中国卫生产业》 2025年22卷17期 1-4页
【摘要】 目的 分析妇产科临床教学中采用以思维导图联合慕课为基础的翻转课堂混合教学方法的效果.方法 选取2022年7月—2023年2月内江卫生与健康职业学院妇产科39名学生为对照组(常规临床教学),2023年7月—2024年2月本院妇产科学生39名为...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 卢锐 何明靖 等 《临床口腔医学杂志》 2024年40卷5期 301-304页ISTIC
【摘要】 目的:了解口腔医学生对慕课及翻转课堂的认知与学习现状.方法:对口腔医学专业本科生进行问卷调查,收集和分析学生对慕课以及翻转课堂认知与学习现状的相关信息.结果:所有参加调查的 73 名学生均了解并学习过慕课,其中78.1%的学生表示慕课对自己...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 李麒麟 张智星 等 《临床口腔医学杂志》 2024年40卷8期 481-484页ISTIC
【摘要】 目的:探讨慕课联合翻转课堂的混合教学模式在口腔正畸学头影测量实验教学中的应用效果,为提升口腔正畸学的教学质量提供参考.方法:将 2021 年 1 月～2022 年 12 月在我院口腔正畸科进行临床学习的 70 名学员作为研究对象,随机分为对...
【关键词】 慕课；翻转课堂；口腔正畸头影测量教学；
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 张露心 焦延超 等 《护理学报》 2024年31卷6期 30-34页ISTICCSCD
【摘要】 目的 了解西部高校护生参加"慕课西行"同步课堂的学习体验.方法 采用描述性现象学研究方法,对 15名护理本科生进行半结构式深度访谈,采用Colaizzi七步分析法对资料进行整理分析.结果 根据访谈资料归纳出 5个主题 6个子主题,分别为:感...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 彭词艳 周冬初 等 《中国继续医学教育》 2024年16卷13期 163-167页
【摘要】 在教育改革不断深化的背景下,药物经济学教学存在的弊端逐渐暴露,这需要教师更新教学理念,将"慕课+翻转课堂"教学模式应用于药物经济学教学之中,提高课堂教学的效率.文章从概述"慕课+翻转课堂"教学理念展开,明确慕课与翻转课堂结合符合教育改革要求...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 罗希 聂蕾 等 《临床医学研究与实践》 2024年9卷1期 181-184页
【摘要】 目的 探讨基于雨课堂结合慕课(MOOC)的线上教学模式在妇产科教学中的应用价值.方法 选取贵州医科大学2019-2020学年第二学期2017级教改班级的48名同学作为试验组,采取基于雨课堂结合MOOC的线上教学模式;选取2018-2019 ...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 戴研平 高晓勤 等 《中国当代医药》 2024年31卷25期 150-154页CA
【摘要】 目的 探讨微课-慕课-翻转课堂立体教学法及课程思政融入在病原生物与免疫学临床教学中的应用效果.方法 选取 2023 年 2 月至 6 月岳阳职业技术学院 2022 级临床医学专业临床 5 班 47 名学生和临床 6 班 55 名学生作为研究...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
加载中...
