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【中文期刊】 张波 张秀月 等 《中华护理杂志》 2000年35卷7期 430-431页MEDLINEISTICPKUCSCD
【摘要】 根据成人学习的各种需求和国内外的先进经验,提出了继续护理学教育可以采取单独或联合应用多种教学方法进行转变知识、理解、应用、技能和态度的教学,促使护理教育者以更积极的态度面临继续护理学教育所带来的发展机遇和挑战.
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 何学剑 郭宁月 《河北大学成人教育学院学报》 2016年2期 51-55页
【摘要】 目标管理理论自20世纪50年代提出以来,以其强调参与、自我控制和成果管理等特色,得到广泛推崇与应用.作为成人学习的主要方式,自我导向学习面临着诸多障碍,亟需开阔新的领域.借鉴德鲁克的目标管理理论,能够充分认识到成人自我导向学习本质.构建德鲁...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 常云 《新西部（下旬刊）》 2015年8期 172页
【摘要】 作者认为休闲教育是提高国民素质的有效途径,是构建和谐社会的基础.文章分析了我国体闲教育的特点及现状,介绍了以色列成人学习圈,美国社区教育等休闲教育的模式,提出在我国成人教育中融入休闲教育的构想.
- 概要：
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【中文期刊】 尹陈 《河北大学成人教育学院学报》 2014年2期 43-45页
【摘要】 自我导向学习是成人学习的重要方式之一，先秦儒家成人自我导向学习思想主要体现在自我导向学习认知、情感、意志、行为等方面。践行先秦儒家成人自我导向学习思想，需要通过培养“三省吾身”的学习意识，构造“博约相辅”的学习模式，塑造“欲其自得”的学习行...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 李鸿曜 《南昌教育学院学报》 2013年11期 167-168页
【摘要】 本文旨在对成人教育英语学习中，词汇的学习是成人学习中一个需要花费大量时间来学的一门基础课，特别是学习方法不正确给了他们的学习造成了极大的心理压力，但是好的学习方法却可以让成人英语词汇的学习变得简单而又轻松，现就成人英语词汇学习的心理特点及方...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 张晓春 《继续医学教育》 2013年27卷6期 60-62页
【摘要】 新形势下,成人具有较强的学习需求.应从成人教育发展的角度,研究教育者和受教育者的角色互动,以提高教学质量.
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 张晓春 蒙成光 《继续教育》 2011年8期 48-49页
【摘要】 建构主义代表了学习理论的发展方向。基于成人学习的心理和学习特点，建构主义学习理论的新知识观、新学生观、新教学观以及对学习的主动性、社会互动性和情境性的强调，给当今学习型社会成人学习与教学带来了一些新的启示。
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【中文期刊】 刘锦 仲伟纲 等 《中国西部科技》 2010年09卷22期 91-92页
【摘要】 本文对成人教育的学习特点进行分析,从而探索出一种培养成人教育学生的实验动手能力,激发成人教育学生探索物理学的积极性,更适合于成人学习的教学方法.
- 概要：
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【中文期刊】 朱晓菊 邢耀东 《中国医学教育技术》 2009年23卷6期 584-587页
【摘要】 从当前成人教育发展过程中面临的问题出发.结合社会性软件应用于成人教育领域的优势,介绍了利用社会性软件Blog和QQ群构建成人学习网络教学与管理平台的做法及其在教学应用中的效果.
- 概要：
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