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【中文期刊】 肖惠敏 李思琰 等 《护理研究》 2025年39卷3期 396-400页 ISTICPKU
【摘要】 分析当前我国护理硕士专业学位研究生培养存在的"三重三轻"问题,基于成果导向教育的协同理论,构建了贯穿护理硕士专业学位研究生课程学习、科研训练、临床实践三大环节的"一生多师"全程协同指导模式,建立与完善联络机制,保障协同指导效应,具有一定优势...
【中文期刊】 胡雄彬 向大雄 等 《湖南中医药大学学报》 2025年45卷3期 517-522页 ISTICCA
【摘要】 针对目前药剂学专业学位研究生培养方式与从事技术性工作脱节的问题,采用基于成果导向教育(OBE)理念的"4E"培养模式激发专业学位研究生的学习潜能和创新动力:引入(Engage)应用型课程建设和实践性练习,探索(Explore)制药新技术、新...
【中文期刊】 王国恩 龚梦鹃 等 《药学研究》 2025年44卷2期 200-204页 ISTICCA
【摘要】 中药药理学课程作为中药学类的专业必修课,目前鲜见针对"我要学"教学理念的在线课程教学模式.成果导向教育(OBE)理念是一种以学生为基础,摆脱仅仅"灌输"知识而进行定制培养的教学手段.OBE使中药药理学教学更加灵活与多样化,能解决学生知识记忆...
【关键词】 成果导向教育; 大规模开放式网络课程; 中药药理学;
【中文期刊】 田川 习冲 等 《中国康复》 2025年40卷1期 56-59页 ISTIC
【摘要】 目的:探讨基于成果导向教育(OBE)理念的混合教学模式在应用技术型高校《运动疗法学》课程中的构建与应用效果.方法:选取滇西应用技术大学傣医药学院康复治疗学专业2019级本科生97名和2020级本科生99名为研究对象,所有学生均接受同一个教师...
【关键词】 线上线下混合教学模式; 基于成果导向教育; 运动疗法学;
【中文期刊】 吴菁 孙尔鸿 等 《上海护理》 2025年25卷3期 67-70页 ISTIC
【摘要】 为培养适应"积极老龄化"和卫生保健事业"高质量发展"需要的护理专业人才,必须充分发挥护理专业课程的育人功能,加强专业课程思政建设.本文全面分析了护理学专业的课程思政建设要求,积极融合课程思政的"三全育人"思想,充分挖掘《护理心理学》课程中所...
【中文期刊】 张和妹 杨贝贝 等 《现代医药卫生》 2025年41卷1期 252-256页
【摘要】 目的 探讨基于成果导向教育(OBE)理念的案例教学(CBL)模式在护理本科生临床应急能力中的应用效果.方法 选取该院2022年7月至2023年6月实习的210名护理本科生,按随机数字表法分组,对照组采用常规带教模式,试验组采用OBE联合CB...
【中文期刊】 熊俞婧 闫松 等 《医学教育研究与实践》 2025年33卷2期 294-300页
【摘要】 旨在评估基于成果导向教育(OBE)理念的BOPPPS教学模式在妇产科住院医师规范化培训腹腔镜手术基本操作教学中的应用效果.研究比较了培训前后学员的理论成绩和基本操作技能,以及两组不同基础的学员表现.结果显示,培训后学员的理论成绩和操作技能均...
【中文期刊】 汪成合 郭健 等 《中国毕业后医学教育》 2025年9卷1期 42-45页
【摘要】 目的 探讨基于成果导向教育(outcome based education,OBE)的持镜助手培训在腹腔镜前列腺癌根治术(laparoscopic radical prostatectomy,LRP)中的应用.方法 选取 2022 年 7 ...
【中文期刊】 张可爽 郎尉雅 等 《继续医学教育》 2025年39卷2期 74-77页
【摘要】 目的 探讨基于成果导向教育(outcomes-based education,OBE)理念的线上线下混合式教学模式在组胚学教学中的应用及效果评价.方法 2023 年 3-6 月,将齐齐哈尔医学院 2022 级临床医学专业本科学生作为研究对象...
【关键词】 组胚学; 基于成果导向教育理念; 线上线下混合式教学;
【中文期刊】 李君 王舒 等 《继续医学教育》 2025年39卷2期 102-106页
【摘要】 目的 对有关成果导向教育(outcome-based education,OBE)理念运用到中医药教学方面的文章进行CiteSpace知识图谱分析,为中医药教学创新发展提供新思路.方法 首先在中国知网(China national know...