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【中文期刊】 谭志琼 魏代俊 《现代电子技术》 2023年46卷2期 137-142页
【摘要】 职业教育中,成绩评定"重识轻技"现象一直没有得到有效解决.为此,文中采用AHP方法的主观赋权和基于数据的熵权法,利用最小相对信息熵原理求得组合权重,并综合考虑考试形式、评分标准、各科难易程度以及各科在职业定位中地位的不同.其次,利用DS/A...
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【中文期刊】 包玲 《百科论坛电子杂志》 2020年11期 230页
【摘要】 本文依据《普通高等学校本科专业类教学质量国家标准》中对环境设计专业的教学质量要求,以适应社会经济发展为目的,围绕突出学生为中心,强化实践教学;突出产业导向,创新特色课程等,展开"产、学、研"三段式学生学业成绩评定体系的研究与实践.
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【中文期刊】 冀天威 吴景东 等 《实用中医内科杂志》 2017年31卷8期 91-93页
【摘要】 形成性评价广泛应用于高等学校课程体系评价.以辽宁中医药大学中医学专业教学实践为基础,通过形成性评价建立合理的学生成绩评定体系,形成性与终结性评定相结合,诊断教育方案或计划、教育过程与活动,提供反馈信息,提高实践活动质量,促进学生学习积极性,...
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【中文期刊】 孙展鹏 梁春娥 等 《牡丹江医学院学报》 2016年37卷5期 154-156页
【摘要】 通过对现行高等医学院校考核方式的分析，结合医学教育标准中对学生成绩评定的要求，积极开展“以学生为中心”的学生成绩评定体系的研究，探讨将形成性评价引入到学习成绩评定体系中建立能够真实反映学生学习全过程的成绩评定体系，提高学生学习积极性和教师教...
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【中文期刊】 高妍 张永宏 等 《实验室研究与探索》 2011年30卷9期 145-147页
【摘要】 以往的实验教学中存在多种问题,诸如实验内容迂腐陈旧、实验考核体系不规范等,与提高学生实践能力的教学目标背道而驰.因此,探索符合实验教学特点的新体系非常必要.根据现行体系和自身授教经验,总结出一套适应教学改革和人才培养要求的新型实验教育体系....
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【中文期刊】 闫乾顺 马璀 等 《西北医学教育》 2009年17卷6期 1212-1213页
【摘要】 实验课是有机化学教学的重要环节,为适应学科建设需要,激发学生深入研究问题的兴趣,增强学生的动手能力,对有机化学实验成绩评定体系进行改革,取得了良好效果.
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【中文期刊】 袁月梅 刘琼璇 等 《药学教育》 2008年24卷3期 53-55页
【摘要】 采用Delphi法和AHP法建立毕业论文成绩评价指标体系,并确定了各项评价指标的权重.通过参考国内知名药科学校的成绩评价体系,制定出具有本院特色的毕业论文成绩评定指标体系.
- 概要：
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【中文期刊】 左浩江 汪川 等 《现代预防医学》 2017年44卷4期 764-768页ISTICPKUCA
【摘要】 目的 探讨立体化、透明化成绩评定体系对卫生检验与检疫专业本科教学的促进作用.方法 以《分子生物学检验技术》为考察科目,对比分析“立体化、透明化成绩评定体系”(教改组)与“传统成绩评价体系”(对照组)学生的考试成绩及知识掌握程度.结果 教改组...
【关键词】 立体化、透明化成绩评定体系；课程考核改革；分子生物学检验技术；
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【中文期刊】 李卫芳 王秀海 等 《生命的化学》 2015年35卷1期 136-139页ISTICCA
【摘要】 “生物化学与分子生物学实验”课程是高等学校生命科学学院本科生的专业基础课程,而学生实验成绩的评定是教学工作体系的关键环节,对学生的学习起着重要的指挥棒作用.本文以中国科学技术大学生命科学学院如何建设“生物化学与分子生物学实验”课程成绩评定体...
【关键词】 生物化学与分子生物学实验；课程成绩；评定体系；
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