换一批- 最近
- 已收藏
- 排序
- 筛选
- 4
- 3
- 1
- 1
- 1
- 1
- 1
- 中文期刊
- 刊名
- 作者
- 作者单位
- 收录源
- 栏目名称
- 语种
- 主题词
- 外文期刊
- 文献类型
- 刊名
- 作者
- 主题词
- 收录源
- 语种
- 学位论文
- 授予学位
- 授予单位
- 会议论文
- 主办单位
- 专 利
- 专利分类
- 专利类型
- 国家/组织
- 法律状态
- 申请/专利权人
- 发明/设计人
- 成 果
- 鉴定年份
- 学科分类
- 地域
- 完成单位
- 标 准
- 强制性标准
- 中标分类
- 标准类型
- 标准状态
- 来源数据库
- 法 规
- 法规分类
- 内容分类
- 效力级别
- 时效性
【中文期刊】 左浩江 汪川 等 《现代预防医学》 2017年44卷4期 764-768页ISTICPKUCA
【摘要】 目的 探讨立体化、透明化成绩评定体系对卫生检验与检疫专业本科教学的促进作用.方法 以《分子生物学检验技术》为考察科目,对比分析“立体化、透明化成绩评定体系”(教改组)与“传统成绩评价体系”(对照组)学生的考试成绩及知识掌握程度.结果 教改组...
【关键词】 立体化、透明化成绩评定体系；课程考核改革；分子生物学检验技术；
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 李卫芳 王秀海 等 《生命的化学》 2015年35卷1期 136-139页ISTICCA
【摘要】 “生物化学与分子生物学实验”课程是高等学校生命科学学院本科生的专业基础课程,而学生实验成绩的评定是教学工作体系的关键环节,对学生的学习起着重要的指挥棒作用.本文以中国科学技术大学生命科学学院如何建设“生物化学与分子生物学实验”课程成绩评定体...
【关键词】 生物化学与分子生物学实验；课程成绩；评定体系；
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 孙政春 牛建敏 等 《中华医学教育探索杂志》 2017年16卷12期 1213-1216页ISTIC
【摘要】 本研究尝试在医学研究生奖学金评定工作中,应用客观方法来评定主观指标.具体做法是根据专家和学生意见建立一套主客观指标相结合的评价指标体系,客观指标包括科研学术能力、学业成绩、各种校内外活动等;主观指标包括思想道德、沟通协调能力、创新能力等.根...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 邹凌燕 王克芳 等 《中国实用护理杂志》 2005年21卷18期 7-8页ISTIC
【摘要】 <篇首> <护理学基础>是高等护理教育中的重要主干课程,是一门实践性很强的应用性学科,其中实验教学占总学时的50%以上,是培养护生实际工作能力的一个重要方面.但长期以来实验教学依附于理论课,实验成绩只占该课程总成绩的10%～30%,且考核方法单...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
加载中...
