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【中文期刊】 俞国良 何妍 《中小学心理健康教育》 2023年16期 4-9页
【摘要】 何妍:俞教授好!儿童青少年的心理健康问题日益严峻,已经成为全社会的普遍共识,如何做好学校心理健康教育工作,如何提供适合学生发展需要的心理健康教育,受到了心理健康教育研究者和实践者的高度关注和重视.成长咨询作为心理健康教育的重要组成部分,似乎...
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【中文期刊】 徐倩影 《中小学心理健康教育》 2023年30期 71-73页
【摘要】 从个人参加心理教师专业能力大赛市赛、省赛经历中,总结出关于备赛和教师专业能力成长的三个法宝:一是专业知识储备是慧心的"奠基石";二是心理咨询技能是安心的"看门药";三是心理味的课堂是育心的"主阵地".
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【中文期刊】 李微光 徐光兴 《医学与哲学》 2020年41卷17期 49-51页ISTICPKU
【摘要】 临床心理学对禅修的研究已从理论探讨 、临床功效扩展到作用机制和技术借鉴等方面,同时国内心理咨询师开始广泛参与禅修.站在心理咨询行业专业发展的立场,讨论心理咨询师参与禅修给行业发展和个人成长带来的影响,参与禅修有利于心理咨询技术本土化,有利于...
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【中文期刊】 易利民 《中小学心理健康教育》 2022年14期 78-79页
【摘要】 一次,同事问我:你有没有这样的情况,这次做了一件事,感到很后悔,决定下次不这样了,但是下次居然还会这样做,像着了魔似的,真不可思议!我听后开玩笑说:不必担心,你不是一个人在战斗,大家都这样.同事听了像是找到了同伴一样,脸上的焦虑少了许多.
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【中文期刊】 黄小聪 《中小学心理健康教育》 2022年33期 75-76页
【摘要】 从教学、咨询、活动、教研和规划五个方面,就中小学专职心理教师如何适应当下的教育形势、更好地提升专业水平提出了建议:(1)把好教学关,提升教学水平;(2)把好咨询关,积累咨询经验;(3)把好活动关,扩大影响力;(4)把好教研关,提升理论水平;...
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【中文期刊】 尹倩 刘筱梦 《西部学刊》 2021年20期 44-46页
【摘要】 心理咨询是一项专业的助人工作,有效能的咨询师应具备:良好的职业道德、扎实的知识储备、敏锐的观察能力、较好的言语沟通及人际协调能力、妥善处理突发情况的能力、自如的心理调适能力等.班杜拉的社会学习理论主要阐释了交互决定论、观察学习理论、自我调节...
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【中文期刊】 夏莉 《中小学心理健康教育》 2021年29期 67-69页
【摘要】 生活中,大部分新手咨询师都会经历挣扎、焦虑和自我否定:担心来访的学生不喜欢自己;担心自己不能胜任;担心犯错,让咨询漏洞百出……本文分析了新手咨询师在咨询中常见的误区——忽视案主表述,聚焦自我表现;自我加压,承担太多责任;注重权威认同,忽视自...
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【中文期刊】 杨映萍 《医学与哲学》 2008年29卷21期 61-63页ISTICPKU
【摘要】 心理咨询与心理治疗效果的疗师在心理咨询与治疗的过程中,会非常直接、深刻和迅速地影响当事人的生活.通过对我国心理咨询师健康发展之要素的探讨,提出心理咨询师的培养应运步走向正规专业教育和训练途径;同时关注心理咨询师自己的个人成长,健全督导制度是...
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【中文期刊】 苏细清 《中国临床心理学杂志》 2004年12卷1期 92-95页ISTICPKUCSCD
【摘要】 本文介绍了Holloway的系统取向的督导模式的主要理念,包括督导关系、任务、功能以及督导中的伦理问题等.笔者认为,SAS模式简易、可操作性,对中国正在起步发展的临床督导理论研究和实践都具有重要的指导意义.同时,实际操作中,应注意其美国社会...
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【中文期刊】 范金燕 《中小学心理健康教育》 2019年7期 62-63页
【摘要】 一、督导缘起某日,我的咨询室里迎来了一位年轻帅气的男生周扬(化名),他是一名大四体育生,也是一名国家三级心理咨询师.坐毕,周扬开门见山地说:范老师,听闻您在青少年心理咨询方面经验丰富,我冒昧前来求助.我大学的专业是体育,自考了咨询师证,今年...
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