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【中文期刊】 谢福 唐干 等 《中国神经精神疾病杂志》 2025年51卷5期 274-279页ISTICPKUCSCDCA
【摘要】 目的 探索帕金森病(Parkinson disease,PD)、重性抑郁障碍(major depressive disorder,MDD)、帕金森病伴抑郁(Parkinson disease with depression,dPD)患者肠道...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 孔娜 张云 等 《护理学杂志》 2025年40卷13期 51-56页ISTICPKUCSCD
【摘要】 目的 探讨吉布斯反思循环联合VR全景视频技能培训在手术室新护士中的实践效果.方法 按入科时间将64名轮转手术室的新护士分为两组,2022年10月至2023年6月入科的31名新护士作为对照组,2023年7月至2024年3月入科的33名新护士作...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 张媛媛 蒋红 等 《中国社会医学杂志》 2025年42卷1期 30-34页ISTIC
【摘要】 目的 了解实习护生临床护理实践自我调节学习能力现状,探讨成长型思维在主动性人格与临床护理实践自我调节学习能力间的中介作用.方法 采取便利抽样法,于2022年8-10月采用一般资料调查表、成长型思维量表、主动性人格量表、临床护理实践自我调节学...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 申正付 杨秀木 等 《蚌埠医科大学学报》 2025年50卷1期 52-56,62页ISTIC
【摘要】 目的:探究人工智能(AI)工具辅助学习对医学生自主学习能力的影响,一般自我效能感和批判性思维能力的链式中介作用.方法:采用一般资料调查表、自我效能感量表、批判性思维能力量表和自主学习能力量表对安徽省 4所医学院校的大一至大三的3010名本科...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 周雯 张艳 等 《护理实践与研究》 2025年22卷6期 798-803页ISTIC
【摘要】 目的 探讨融合以病例为基础的学习(case based learning,CBL)教学模式的课程思政对本科实习护生职业认同、职业自我效能及人文执业能力的影响,以推动思政教育与临床护理教育的有效融合,提升本科实习护生的专业素养,促进护生个人职...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 蒋璐繁 李莹 等 《国际精神病学杂志》 2025年52卷3期 787-790页ISTIC
【摘要】 目的 研究基于沉思反应的中介作用探讨青少年抑郁症自我差异与症状的关系.方法 采用前瞻性研究方法,应用多样化问卷调查方式,采用贝克抑郁量表第2版中文版、大学生理想自我与现实自我差异问卷、沉思反应量表对徐州市东方人民医院收治的80名青少年抑郁症...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 邢乐乐 饶芳 等 《中国健康心理学杂志》 2025年33卷5期 795-800页ISTIC
【摘要】 目的:考察大学生心理丰富性与生涯适应力之间的关系,并探讨成长型思维和生涯自我效能感在其中的链式中介作用.方法:采用中文版心理丰富性问卷、成长型思维量表、生涯自我效能感量表、生涯适应力量表对江西省内545名大学生进行调查.结果:①心理丰富性正...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 陈艳 程彤 等 《中国美容医学》 2025年34卷5期 165-169页ISTICCA
【摘要】 目的:探究基于思维导图的健康宣教联合延续护理对口腔种植义齿修复患者自我管理能力和口腔健康的影响.方法:选取2022年1月-2023年1月在笔者医院种植义齿口腔修复的98例患者,根据随机数表法将其分为对照组(49例)和联合组(49例).其中,...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 于晓蕾 丁艳虹 等 《医学新知》 2025年35卷7期 757-766页ISTICCA
【摘要】 目的 探讨青少年抑郁障碍患者自杀意念与抑郁、焦虑症状、反刍思维及自我接纳水平的关系.方法 选取2023年6月至2024年1月就诊于兰州大学第二医院的青少年抑郁障碍患者为研究对象,采用抑郁自评量表(SDS)、Beck自杀意念量表中文版(BSI...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 季顺欣 王传明 等 《中国医药导报》 2025年22卷16期 97-101页ISTICCA
【摘要】 目的 探讨医学生专业课课程思政对生命价值观、学业自我效能感与课程满意度的影响,为医学生专业课课程思政的持续开展提供依据.方法 采用不等组试验组对照组前测后测准实验设计方法,2024年3月至5月从黑龙江中医药大学佳木斯学院2021级医学实验技...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
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