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【中文期刊】 吕世娇 邹振亚 等 《护理研究》 2025年39卷16期 2752-2759页ISTICPKU
【摘要】 目的:构建手术室护理硕士专业学位研究生核心能力评价指标体系.方法:通过文献回顾法及半结构式访谈法,初步形成手术室护理硕士专业学位研究生核心能力评价指标体系.采用德尔菲法及层次分析法确定评价指标及其权重.结果:共进行了2轮专家函询,第1轮问卷...
【关键词】 手术室护理；护理硕士专业学位研究生；核心能力；
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【中文期刊】 李羚 赵述艳 《中国卫生产业》 2025年22卷1期 75-78页
【摘要】 目的 探究在手术室护理管理中质量控制小组管理模式应用的价值.方法 选取湖北省中医院的32名手术室护理人员为研究对象,2022年5月—2023年5月给予常规管理模式,设为常规组;2023年6月—2024年6月实施质量控制小组管理模式,设为研究...
【关键词】 质量控制小组管理模式；手术室；护理管理；
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【中文期刊】 李晨扬 刘瑞 等 《浙江医学教育》 2025年24卷3期 169-174页
【摘要】 目的 探讨手足并用教学法在手术室轮转实习肝外胆道系统教学中的应用效果.方法 选取 2023 年 2-10 月在内蒙古医科大学附属医院手术室进行轮转实习的本校 2020 级护理学专业 60 名学生为研究对象,采用随机数字表法将其分为试验组和对...
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【中文期刊】 吕世娇 邹振亚 等 《护理研究》 2024年38卷12期 2161-2164页ISTICPKU
【摘要】 阐述国内外手术室护理专业学位研究生培养现状,对国内外手术室护理专业学位研究生培养目标、课程指标、导师建设、考核体系进行总结,并分析现阶段手术室护理专业学位研究生培养存在的问题,以期为构建规范化和科学化的手术室护理专业学位研究生的培养模式提供...
- 概要：
- 方法：
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【中文期刊】 唐琳 邹旗 等 《护士进修杂志》 2024年39卷2期 199-203页ISTICCSCD
【摘要】 目的 基于Miller金字塔能力模型构建手术室护理专业研究生临床实践能力培养指标体系.方法 2022年9月—2023年2月通过文献回顾、理论分析、半结构化访谈初步形成培养体系各级指标,再经过2轮德尔菲专家函询法,构建完整的培养指标体系.结果...
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【中文期刊】 杨沂珺 刘尊伟 《中国继续医学教育》 2023年15卷14期 77-81页
【摘要】 目的 探究以问题为导向的教学法(problem-based learning,PBL)在手术室妇科专业组护理带教中的作用.方法 选取2021年1月—2022年6月手术室新入妇科组的40名护理实习生,随机分为对照组和观察组,每组20名.对照组...
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【中文期刊】 潘燕 邹金梅 等 《当代护士》 2023年30卷13期 146-149页
【摘要】 目的 探讨全程递进式培养教学模式在培养高职手术室护理方向学生职业素养中的应用效果.方法 选取 2018级手术室护理方向班的学生为对照组,选取2019 级手术室护理方向班的学生为观察组.对照组采用"前期趋同、后期分流"的教学模式,观察组采用"...
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【中文期刊】 张缤丹 刘浩 《卫生职业教育》 2022年40卷3期 70-72页
【摘要】 目的 探讨基于PDCA循环的情景模拟教学法在手术室中西医结合护理专业实习教学中的应用效果.方法 选择2019年6月至2020年6月在我院手术室实习的中西医结合护理专业学生进行研究,将62名实习生随机分成对照组与观察组.对照组采用常规教学法,...
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【中文期刊】 谢丹 《透析与人工器官》 2022年33卷4期 55-57,64页
【摘要】 目的 研究手术室专业护理分组对人工髋关节置换术患者术中配合度和时效长的影响.方法 选取 2019 年 1 月至 2021 年 9 月在我院接收手术治疗的人工髋关节置换术患者 82 例,根据手术室护理情况将其分为观察组和对照组,每组各 41 ...
- 概要：
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【中文期刊】 甘丽 《中国继续医学教育》 2022年14卷19期 143-146页
【摘要】 目的 分析在进行手术室护理教学时,运用传统带教方式和医护合作学习的效果.方法 共计选取70名研究样本,均为湖北医药学院附属国药东风总医院手术室实习的护理实习生,时间界限为2019年10月—2020年12月.依照入科实习时间分为参照组、干预组...
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