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【中文期刊】 张海女 《中国高等医学教育》 2023年1期 130-131页
【摘要】 目的:探讨TPS教学法在手术室护理带教中的应用效果.方法:将本院手术室带教的64名护理实习生纳为对象,采用信封法分为对照组与试验组,各32名,对照组采用传统带教方法,试验组采用TPS教学法.比较两组理论与实践成绩及批判性思维能力.结果:试验...
- 概要：
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【中文期刊】 张倩 《中国高等医学教育》 2022年8期 86-87页
【摘要】 目的:探讨OTD教学法在手术室护生临床护理教学中的应用效果.方法:选择2020年7月至2021年3月本院手术室带教的108名护生为研究对象,将2020年7月至11月的54名护生作为对照组,2020年12月至.2021年3月的54名护生作为实...
- 概要：
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【中文期刊】 张婧 《智慧健康》 2022年8卷3期 166-168页
【摘要】 目的 探讨建立仪式感在手术室带教工作中的作用.方法 选取我院2019年7～12月手术室轮转的61名新入实习护生作为研究组,在带教中应用建立仪式感,并选取2019年1～6月手术室轮转的61名护生作为对照组,应用传统的带教模式,比较两组新入护生...
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【中文期刊】 王杰 《中国继续医学教育》 2022年14卷14期 59-63页
【摘要】 目的 研究以问题为基础的教学法(problem-based learning,PBL)在手术室实习教学中的应用效果.方法 摘选68名2018年6月—2020年12月期间钟祥市人民医院手术室接收的实习生,以随机抽取法对等分为两组,A组(n=3...
- 概要：
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【中文期刊】 陈杏云 徐维娜 《中国组织工程研究》 2014年z1期 248-249页ISTICPKUCA
【摘要】
目的：探讨多种教学方法在手术室临床护理实习带教中的联合应用效果。
方法：选择不同层次学历的护理实习生68名，综合运用集中授课、制定教学计划、发放《手术室护生实习手册》、跟班带教、多媒体教学、一对一带教、情景模拟教学法、PBL教学法...
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【中文期刊】 周丽萍 《护理研究》 2005年19卷27期 2450-2451页ISTICPKU
【摘要】 介绍了模拟教学的基本思路和在国内外医学领域中的应用.综述了模拟教学法在临床手术室带教中的应用.
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【中文期刊】 余青青 《护士进修杂志》 2018年33卷13期 1187-1189页ISTICCSCD
【摘要】 目的 探讨“分段式教学法”对手术室二次护理带教的应用价值.方法 选取2014年1月-2016年12月在我院二次实习的护理实习生(以下均称护生)40名作为研究对象.随机分为实验组和对照组,每组各20例.对照组采用传统的带教方法,实验组采用分段...
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【中文期刊】 徐珊珊 《中国乡村医药》 2019年26卷12期 85-86页
【摘要】 目的 观察微信平台辅助教学模式在手术室带教中的应用效果.方法 将2016年在我院手术室实习的护理学生86人作为对照组,将2017年实习的护理学生95人作为观察组,对照组采取常规手术室带教模式,观察组在对照组基础上采用微信平台辅助的带教模式....
- 概要：
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【中文期刊】 吴琴梅 《中外女性健康研究》 2019年19期 187-188页
【摘要】 目的:探讨临床护理路径式教学在手术室带教中的应用效果.方法:选取2016年1月至2018年1月在本院手术室实习的80例护生,按单双月进科分为对照组和研究组,对照组按照传统的带教方式进行,研究组按照临床护理路径来带教实习生,对比带教效果.结果...
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【中文期刊】 程文领 骆叶 等 《医学美学美容》 2019年28卷20期 178页
【摘要】 目的:探讨手术室护理教学中应用多媒体教学结合情景模拟教学的临床教学效果.方法:选取我院148名护理实习生,按照教学模拟的不同分为观察组(多媒体教学)和对照组(多媒体教学结合情景模拟教学),每组护理实习生均为74名.对比两组护理实习生的实习效...
【关键词】 多媒体结合情景模拟教学；手术室；带教；
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