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【中文期刊】 潘嘉敏 《中国继续医学教育》 2025年17卷3期 96-100页
【摘要】 目的 探讨支架式教学在手术室护理带教中的应用效果.方法 选取某医院手术室 2023 年 1-3 月 80 名实习护生为研究对象,按随机数字表法分为对照组和观察组,每组 40 名.对照组采用传统带教法,观察组采用支架式教学.对比 2 组考核成...
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【中文期刊】 韩晓彤 夏宁宁 等 《中外女性健康研究》 2025年2期 188-190页
【摘要】 目的:探讨问题式教学法(PBL)联合工作坊在手术室护理实习生人文关怀能力培养中的应用效果.方法:选取 2020 年 9月至 2024 年 7 月在南京明基医院学习的本科护理驻点班学生 120 名,均参与手术室护理实习,以PBL联合工作坊开展...
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【中文期刊】 王玲玲 陈团珠 等 《黑龙江医学》 2022年46卷22期 2730-2733页
【摘要】 目的:探讨微格联合PBL教学法在手术室护理实习生带教中的应用效果.方法:选取2021年1月—12月福建医科大学附属闽东医院手术室实习的104例护理实习生作为研究对象,采用随机数表法分为研究组(n=52)与对照组(n=52).对照组采用传统临...
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【中文期刊】 徐青微 吴孔威 等 《全科医学临床与教育》 2022年20卷8期 727-730页
【摘要】 目的 探究双导师联合以Carolina照护模式为基础的体验式教学对手术室护理实习生带教效果的影响.方法 选取180例手术室护理实习生为研究对象,按照随机数表法分为两组,观察组和对照组各90例.对照组实习生接受双导师制教学,观察组实习生接受双...
【关键词】 双导师教学；Carolina照护模式；体验式教学；
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【中文期刊】 陈燕 李根娣 《中国医药导报》 2021年18卷22期 88-91页ISTICCA
【摘要】 目的 探索情景模拟教学对于手术室实习护生心理状态和工作适应情况的影响.方法 选择2019年7月至2020年1月在复旦大学附属华山医院手术室参加实习的7个小组共33名护生,以实习小组为单位,按照随机数字表法将其分为实验组(3组共16名)和对照...
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【中文期刊】 李欣 余瑞玲 等 《当代医学》 2021年27卷12期 186-188页
【摘要】 目的 探究目标教学结合微信平台模式对手术室护理实习生进行带教的应用价值.方法 选取2019年1月至2019年12月在本院进行手术室护理实习的实习生70名,根据带教方式的不同分为观察组和对照组,每组35名.对照组采用常规临床教学方式,观察组采...
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【中文期刊】 尹鹏英 王滨 《中国继续医学教育》 2021年13卷22期 57-60页
【摘要】 目的 探讨以案例为基础的简化OSCE模式在手术室护理教学实践中的应用与效果.方法 随机选取在2019年4月—2020年2月手术室护理实习生80例作为研究对象,按照双盲信封法将其分为对照组和研究组各40例,对照组给予常规教学,研究组给予以案例...
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【中文期刊】 郭建桃 薛慧琴 等 《内蒙古医学杂志》 2021年53卷7期 829-830页
【摘要】 目的 观察在骨科手术室护理实习教学中应用OTD教学法的临床价值.方法 选取2019年11月至2020年11月在我院骨科实习的护理专业学生80名对等分为研究组、对照组各40,给予对照组传统教学法,研究组实行OTD教学法,比对两组实习护生学习成...
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【中文期刊】 梁慧群 任科梅 《医药前沿》 2021年11卷9期 172-173页
【摘要】 目的:观察手术室护理本科实习生临床教学中应用叙事教育的效果.方法:选择2018年12月—2020年12月本院手术室接收的本科护理实习生60名作为研究对象,随机分组各30名,对照组采取传统教学法,观察组采取叙事教育法,比较两组教学效果、教学满...
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【中文期刊】 刘晓君 丁考雁 等 《微创医学》 2021年16卷6期 831-833页
【摘要】 目的 探讨手术室护理实习带教中实施循证护理教学模式的应用效果.方法 选择109名手术室护理实习生,随机分为对照组(n=54)和观察组(n=55),对照组采用常规手术室护理带教模式,观察组采用循证护理的带教模式.比较两组护生的考核成绩、综合能...
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